以《高考大纲及说明》为依据，联系我校学生的实际情况，充分发挥学生学习积极性，夯实基础，通过综合训练，努力提高学生的高考应试能力，以适应新的高考形式和要求。
一、情况分析：
学生情况：本届高三文科有4个普通班加1个艺术班。普通班(高三6班)基础相对好点，其他班的整体基础较差。基础知识掌握不好，缺少解题能力。
二、备考依据：
广东文综高考大纲及说明》,《金榜夺冠高考地理总复习》及相关练习，《区域地理》(自编资料),地理教材等。
三、工作目标：
地理学科涉及内容多，但是考试内容却有限，而且每年考试题都具有不重复性，因此一轮复习的重点就是全面夯实基础，要使复习具有针对性、有效性、省时性。对于高考重点知识要大讲特讲，讲深讲透，而非重点知识少讲略讲，不考内容干脆不讲。避免走弯路。
浪费学生宝贵的复习时间。
四、具体措施：
1)钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。
1、分析考纲，把握考纲变化。
2、全面了解教材，把握重点。
3、突出主干，落实基础。知识系统化注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。
2)研究历年高考试题。
每位老师都要对近五年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。
3)精心组织教学：
1、备课：要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向和全面了解学生的基础上备课。搞好集体备课，每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式。
2、上课：在认真备课的基础上上好第一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。
要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。
3、课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，并能记录下来。本学期每篇讲读课文的备课中都能体现课后随笔。在反思中求进步。
4)精选、精练、精评。
进入高三，练习越来越多了。堂课要有练习，每个单元有小测验，每个月有月考。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。
首先，教师对试题要精心挑选。所以老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。
然后，老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做例题，有的适合做考试试题。而且要注意时间上的安排，要做到短、频、快。题不在多，关键要精。
试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。
五、高三地理复习时间安排。
1、第一轮复习。
世界地理、中国地理。
必修一必修。
二、必修三。
2、第二轮复习--地理专题复习。
3、第三轮复习---综合模拟训练，查漏补缺。
二轮复习采用专题模式，主要是强化主干、构建体系，突出重点、突破难点。我采用讲练结合以练为主的方式，以提高学生的应试能力。
针对学生的失分情况，首先，强调审清题意，做题时找出每个问题的关键词；其次，加强地理专业术语的规范，在讲授时用语要科学、规范、准确，要用地理术语来表达，切忌用方言；第三，要充分利用各种示意图，让学生建立形象的地理表象，提高地理图表分析能力；最后，培养答题技巧，如尽量少而精，如果没有把握则不如多答。尽量具体详细，但如果没有把握，则可适度模糊。一定要做到条理清晰。
第三轮复习则要关注社会热点问题，进行文综套题训练，查缺补漏。
高三地理复习备考计划
以 高考大纲及说明 为依据，联系我校学生的实际情况，充分发挥学生学习积极性，夯实基础，通过综合训练，努力提高学生的高考应试能力，以适应新的高考形式和要求。一 情况分析 学生情况 本届高三文科有4个普通班加1个艺术班。普通班 高三6班 基础相对好点，其他班的整体基础较差。基础知识掌握不好，缺少解题能力...
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高三地理复习备考计划
2015届高三地理复习备考计划。五华县安流中学地理备课组。以考试大纲，考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生学习积极性，夯实基础，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应地理学科的综合性 区域性 性 时代性及有用性的特点。一 情况分析...