2019德育计划

汪湖镇中心小学2023年德育工作计划。

一、指导思想。

坚持“国际视野、科学管理、人本思想”三大理念，以学生发展为中心，深入推进教师职业道德、精致管理、特色学校建设和学生综合素养评价改革，不断增强学校治理能力，提升学生综合素养，推动我校德育教育优质、特色发展。

二、任务目标：

1. 健全师德建设长效机制。引导广大教师以德立身、以德施教，开展多层面师德标兵评选活动，倡树身边师德典型，举办优秀教师事迹报告会。

2.学校品牌建设初见成效。推动特色学校项目建设，启动“特色班级建设”立项工作，顺利通过县特色学校验收，实现“一班一品牌”。

3.顺利通过“市文明校园”复验。加强师生文明礼仪建设，创建浓厚育人氛围，不断提升办学品位，师生综合素养再上新台阶。

4.精致管理再上新水平。强化学校事务流程与标准的落实，实现学校管理制度化、标准化、流程化，校园环境、物品管理整洁有序常态化。

中心小学、坡子小学做好精致管理示范学校、班级争创工作。

5.德育工作实现特色化。全面落实“突出主题、遵循规律、贴近生活、注重体验”的德育工作理念，完善德育目标体系，创建符合学校实际的德育工作特色。

6.社团活动提档升级。进一步加强社团建设，学生参与率达100%，满意率达90%以上，努力创建县级品牌社团。

7.学生体质健康水平实现突破。强化学生体、卫、艺水平。体质健康监测合格率达92%以上、平均分达82分以上，视力不良率分别下降2—3个百分点。

8.社会满意度稳步提升。建立有效的学校、家庭、社会联系制度，构建三位一体的教育合作工作机制。

二、工作措施。

一）强化科学管理，提升学校治理水平。

1.重视德育队伍建设。创造良好环境，提升师生文明素养，顺利通过“市文明校园”复验。

修改完善《汪湖镇中心小学师德建设实施方案》，激励教师工作积极性，用身边的人感化教育身边的人。4月份、9月份组织师德标兵评选，召开表彰会议。进一步完善班主任考核制度，不断提高班主任的工作积极性。

在班主任中大力倡导“三讲”、“四抓”即讲敬业、讲奉献、讲爱生；抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任心意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时进行处理。继续推进每周一次的主题班队会活动，推动班主任专业发展，促进班主任队伍建设。继续推行班主任月交流、论坛制度，使班主任共享管理成果。

2.深入实施精致管理。深入开展“三提一战”活动，抓实环境卫生过程管理，完善学校事务流程与标准，实现学校管理流程化、标准化、制度化。

3月份，组织开展精致管理示范学校、班级、家庭申报工作。10月份，组织村小开展“脏乱破”治理达标验收。

3.加快推进“特色学校（班级）”创建。科学规划设计校园环境，提升学校文化建设品味，努力形成师生文化自觉（学校行事方式与理念相同，教师施教贯彻学校理念，学生行为表现体现学校理念）。

3月份，组织“特色班级”申报。实施村小“一校一品”计划，全面提升村小发展内涵和办学质量，4月份，参加全县村小均衡发展现场会。

二）实施立德树人，提升学生综合素养。

4.创新德育综合改革。贯彻落实《全国中小学生德育工作指南》。

加强科尔伯格道德认知发展理论研究，推进的德育目标体系。推进德育主题化、序列化、课程化、生活化，开展德育特色创建活动。学习学生行为养成导行**，建立学生学习生活行为示范。

加强班级建设，重点突破主题班会、班级管理、班级文化等工作。健全学校、班级自主管理组织，全面落实全员育人理念。

5.提升学生综合素养。落实《五莲县中小学生综合素质评价体系》，以“争章创星”活动为抓手，逐步完善学生综合素质评价体系。

加强“一平米….好习惯”培养，学习学生行为养成导行**，建立学生学习、生活行为规范。关注特殊群体、弱势群体学生成长，完善校园欺凌事前预警、事中处理、事后干预机制，开展县优秀心理辅导室创建活动。

重视学生社会实践、志愿服务等，组织五年级学生入驻青少年校外活动中心，参加活动。加强幼儿习惯、责任意识、学习品质、社会性适应能力培养，做好“小幼”衔接工作。

6.提高社团活动水平。以学生满意为导向，引导师生全员参与社团活动，定期展示个人成果，发挥专业教师引领带头作用，打造一批品牌社团。

充分利用教师、家委会、社会公益性活动等资源，多层次构建适合学校实际的社团课程体系。加强学生科技教育。4月份，举行体育节；6月份，组织艺术节；9月份，举行社团展示；10月份，举办科技节；11月份，组织足球节；12月，组织“十佳社团”评选。

7.保障学生体质健康。大力推行阳光体育活动，保证学生校园体育活动每天不少于1小时。

积极参加体育联赛，争创优异成绩。加强学生坐姿和用眼卫生教育，开展护眼知识专题培训，严格控制近视率。10月份，组织学生参加“阳光体育吉尼斯”大赛。

12月份，迎接县学生体质健康检测和近视率抽测。

8.凝聚家校共育合力。创新家长会、家访等沟通方式，注重家校沟通实效。

规范家长会、家访、家长微信群等沟通渠道，编写校刊，定期邀请家庭教育专家、家教讲师团、优秀家长等进学校、进社区举办家教讲堂。发挥校级家委会作用，开展文明监督、研学旅行、建言献策等活动，助推教育发展。建立家长意见建议征集、分析、整改、反馈机制，做实家委会驻校工作。

定期邀请家庭教育专家、优秀家长进校园、进社区举办家教讲堂，提高家长教育水平。发挥各级家委会作用，开展文明监督、研学旅行、建言献策等活动，形成教育合力。9月份，评选优秀家委会、优秀家长等。

汪湖小学2018德育工作安排配档表。