二0一八学年度第一学期德育工作计划。
新梅小学。一、指导思想。
继续深入领会《闵行区教育改革与发展“十三五”规划》内涵，认真解读区教育局2023年工作要点。以2023年未成年人思想道德建设工作为主旨，以培育和践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化为抓手，坚持学校核心文化为首 ，开展四季活动，培育“五乐”陶娃。
二、工作目标。
1、进一步加强德育队伍建设，重视对德育工作的研究和指导。
2、继续以“五乐素养”培养为重点，拓展“乐省”生本课程。为迎接“区创全”做好充分的准备。
3、继续优化“五乐”系列活动，延续“五乐”文化活动系列及“活动篇、仪式篇、实践篇”三大版块。
4. 努力构建学校、家庭和社会三结合的教育网络，充分发挥家长志愿者的作用，营造学生健康成长的良好环境。
5. 重视学校心理健康教育工作，发挥区心理健康教育达标校的优势，整合校心理教师资源，加强对学生的心理疏导。
6.加强艺术、科技、体育、卫生教育，促进学生全面、健康、幸福、健康成长。
三、具体工作。
一）注重队伍建设，加强理论学习，形成德育工作合力。
1. 加强德育队伍建设。学校将利用多种场合组织教师进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》《未成年人保**》等专题学习和讨论，规范教师从教行为，并以提升教师核心素养为目标，引导教师认真解读并实施学科核心素养，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者。
2. 建立一支高素质的班主任队伍。依托“陶人教师教育生涯设计”，通过区级骨干班主任培训、校级班主任沙龙、新老班主任结对等多种形式学习研究教育方法、育人技巧、工作艺术。
积极探索班主任工作考评机制和激励机制，评比优秀班集体，优秀班主任，激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。
3. 发挥家校社联动作用。建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
定期召开家长会，指导家长积极参与学校德育工作，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。
发挥家校共建和社校共建的作用，构建家校间、学校与社区间的开放交流互动的平台，经常开展共建活动和沙龙研讨活动。形成家长和社区对工作的阶段评价和反馈机制。同时开展年级月家长开放日活动，发挥家长志愿者的作用，为家长提供多种形式的家教心得交流平台，形成教育行为的共同一致性，促进学校稳步发展。
分年级家长开放综合活动展示：
一年级：入团仪式。
三年级：十岁生日。
五年级：毕业典礼。
二）优化校园文化，完善多元评价，创造良好育人环境。
1. 班级环境美化。对班级环境布置中各版块内容进行微调，各班力求做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每月一次的教室美化检查评比活动。
让学生全员参与，主题鲜明，培养学生的团队精神和动手能力。
2. 抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、校园电视台、橱窗等阵地的宣传作用，使它们成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。以少先队活动课为载体，结合“陶文化节”等校园节日主题活动，形成以年级组为单位的《幸福陶园秋之yue》系列活动，开展年级陶文化探寻研究。
3. 借助学生电子成长档案，完善学生多元化的评价机制。借助闵行区的电子档案推进工作，改变评价观，教师及时记录学生的成长轨迹，注重学生的全面发展。
三）深化养成教育，开展主题活动，提升学生核心素养。
1. 继续优化“五乐”系列活动。延续“乐省、乐言、乐雅、乐健、乐探”文化活动系列及“活动篇、仪式篇、实践篇”三大版块，实现主题活动学年贯通，并进一步优化活动系列，在实践、空间、内容上进行有机整合，使活动架构更为科学有序。
本学期学校将重点开展陶艺节、艺术节、体育节等校园主题活动。并结合传统节日，“中秋、重阳，春节”等对“新基础教育”四季活动秋、冬两季活动进行创意系列活动设计。引导学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在外做个好公民”，细化活动中的行为规范要求，使行规规范的教育与各项主题活动有效整合，由校园延伸至家庭和社区。
2. 围绕《中小学生学生守则》，从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操队列，塑造学生的精神面貌；抓好外出活动秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，定期检查与反馈。继续以“自律乐省”为我校学生行规养成教育的核心目标，结合“行规训练每月一重点”，扎实开展行规训练，深入开展校本行规养成教育课程开发与实践。
强化学生行规养成，在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
9月——乐省小陶娃（礼仪规范） 10月——乐雅小陶娃（工匠精神）
11月——乐创小陶娃（善思创新） 12月、1月——乐健小陶娃（勤勉好学）
3.有针对性地加强法制教育，通过举办讲座、组织参观、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识。聘请的法制副校长能更好地指导学校法制教育。
扎实做好心理健康教育，开展经常性的心理辅导活动，接受咨询，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生学习心理障碍，引导学生做好心理调节。
四）拓宽育人渠道家校共育人才。
1、加强家校合作，强化**家庭教育指导委员会功能，发挥他们在学校发展、班级管理、家庭指导等工作中的枢纽作用。充分利用学校、家庭、社区互利互惠的教育资源，努力创建家校、社区相互合作、协调的育人环境，开展家庭责任教育系列活动。继续做好“家长学校”的工作，定期召开家长会和家庭教育指导委员会会议，实行家庭教育指导委员会到校巡视制，听取家长的意见，取得家长的信任，配合学校工作的开展，促进学校稳步发展。
2、班主任及任课老师利用“qq群”、“飞信群”和“微信群”每日做好家校沟通工作，班主任制定好班级微信群公约，使家长规范使用通讯群，及时了解孩子在校的动态信息。
3、充分发掘校内外的德育资源，在不断优化校内实践基地的基础上，加强与现有共建单位（新梅花苑居委会、莲浦花苑居委会、七宝消防中队）等单位的互动融合；确定各年级的实践基地，形成“爱国主义教育基地、社会实践基地、校内德育阵地”三大基地横向沟通的德育基地网络。积极开展社会体验实践活动，推进德育生活化，引导学生乐意观察思考问题，培养学生的社会责任感。
4、继续组织并开展好一年级新生家长学校工作，请专业、知名人士给家长做报告，指导家长更好地教育自己的子女，在全校试行“妈妈讲堂”活动，请有专业特长的家长来校上体验活动课。通过活动开展，转变家长观念，让家长在重视孩子学业的同时更能关注他们行为习惯的养成和身心健康地发展。发挥好市家庭教育示范校的引领作用。
四、其它工作。
1. 法制安全教育。
利用社区资源，开展宣传和实践体验活动，提高学生的安全意识和能力，并让逃生演练成为常态化工作。增强师生的安全防范意识，使安全工作成为全员工作。
2. 社会实践。
根据相关文件精神，运用影视教育手段，组织学生开展以电影阳光行活动为载体的各类实践活动，对学生进行民族精神教育和生命教育，陶冶学生情操，营**国主义教育的良好氛围。
发挥校本实践基地的教育功能，引导学生了解家乡的发展变化，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情感，使学生在各类活动中得到锻炼。
3. 帮困助学。
继续做好帮困助学工作，让困难家庭学生得到更均衡的学习机会和更好的学习环境。
4. 艺、体、科、卫、语言文字工作。
深入开展环保教育和垃圾分类及低碳教育，继续认真做好卫生防疫工作，组织并开展体育节和科技节的相关活动，充分发挥市语言文字示范校的区域示范作用。
2019第一学期德育计划
2013 2014学年度第一学期。德育工作计划。指导思想 本学期以 学雷锋，做一个有道德的人 为主题，开展系列活动，本学期的德育重点为 感恩父母 通过调查 讲解 影片的活动激发学生感恩的心，再通过实践活动将此心化为感恩的行动和习惯。本学期的另一工作重点仍然是常规管理，认真学习和贯彻 左家坞小学精细化...
一 德育计划
2 年级管理。年级组要依据学校总体计划，结合学生年龄特点，开展年级德育工作，进行体现年级特色的教育活动，学科组长要及时协调组内工作，每月底要召集一次碰头会，小结学年组内工作情况，具体安排下月工作要点。班主任要制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨读 晨训 班会和队会的作用。制定班级激励机制，...
一 德育计划
贡觉县中学德育工作计划。2012 2013学年第一学期 一 工作思路 本学期学校的德育工作以 一切为了学生的健康发展 为立足点，以 文明班级 优秀寝室 评比活动为载体，努力营造良好的教书育人，活动育人 管理育人 服务育人 环境育人的气氛，特制定如下德育工作计划。二 工作目标 一 继续抓好学生的常规管...