数学组2010—2011学年度第一学期工作计划。
一、指导思想：
本学期数学组认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要》，贯彻省市规范办学意见，从我区教育教学实际出发，以数学新课程标准为依据，以提高教育教学质量为核心，以提高教师素质为根本。打破传统的教研形式，创建新的教研方式，多样化、多渠道进行教研，彻底转变教师教学方式和学生的学习方式，提高学生的综合素质，为全面提高我区数学学科的教学质量服务。
二、教研工作思路：
一)加强理论学习，提高教师素质。
1、进一步学习数学新课改理论、课程标准，学习成功的课改经验，学习一些中外教育理论。真正转变课程理念，并把新课程理念转化为教育教学的自觉行为。
2、认真学习1—6年级数学教材和《教师教学用书》，在正确把握、透彻理解教科书的基本结构、主要特点、编写意图的基础上，针对学生实际开展活用教材的研究。
3、认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要》。
4、本学期要老师们制定切实可行的读书计划，提高自身素质，成为研究型教师。
二）深入课堂教学，提高课堂教学效率。
教师是课程改革的实施主体，课程改革要落实在日常教学行为的改善中，只有真正转变了教师的教学方式和学生的学习方式，才能从根本上促进每个学生的发展。以课堂教学为研究重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习，让课堂焕发生命活力，让每一堂数学课都成为学生发展的一个新起点。本学期要注重抓实课堂教学，提高课堂教学的有效性。
1、每周到学校听课，全面了解学校教育教学、学生行为习惯、教师备课、上课、作业设计、批改作业、辅导等情况。掌握第一手资料，有针对性地实施指导和服务。
2、继续学习贯彻开封市教育局下发的《中小学教学常规》，到学校听课中检查教学常规落实情况。
3、本着科研带教研，教研促科研的原则，继续对省实验课题《小学数学“学困生”发展策略的研究》进行实验研究，通过课题的研究过程使我们的教师由经验型向科研型、专家型教师转变。
4、加强集体备课，通过案例研究、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，提高教学效率。
三）改进教研方式，提高教研工作的实效性。
1、为了改进教研形式，提高教师的研究水平，区中心组成员两人为一小组进行集体备课、说课，写出初案，再进行修改写出复案，由一名成员进行课堂教学实践，另一名教师课前针对本课设计抽测题，课后及时抽测部分学生，并写出抽测情况反馈，以便执教教师改进教学。在此基础上所有成员进行评课，执教教师及时进行反思。通过本期的教研，让老师们清楚明白，要想备好一节课必须做到：
①深入了解学生，找准教学的起点。②客观分析教材，优化教学内容。③ 注意目标的全面性、明确性和可操作性；④选择有利于改变学生学习方式的课堂教学组织形式。
⑤明确教师角色，构建非直线型的教学路径，探索合理有效的教学模式。
2、充分利用网络教研，开通新浪博客建立中心组qq群，上传一些学习资料，供老师们学习交流。
3、经常上网浏览学习市教研室网，及时了解市区教研动向，以便及时改进本区的教研方式。
四）重视养成教育，培养学生学习能力。
加强学生良好学习习惯的培养，如书写习惯、倾听习惯、检查习惯、自学习惯等的培养，为学生健康成长奠定基础。
继续进行学生作业改革尝试，开展学生作业书写、教师批改、作业设计等方面的展示和评价活动。
五）加强毕业班的教学及指导工作。
及时收集全区应届毕业班任课教师和学生的现有情况信息，建立毕业班教师、学生档案，确定教育教学目标，突出管理、突出实效。提倡教师充分利用课堂教学提高效率，减轻学生负担，做好后30%学生的转化工作，力求让每位学生在不同的学业基础上都有所提高。
六）努力做好幼小衔接、初小衔接研究，开学一年级数学教师做好一年级学生的学前学情调查，在此基础上进行备课。
七）做好2—5年级的期中调研命题及试卷分析工作。
八）认真做好1——6年级的期末成绩汇总工作及指定年级的集中评卷工作。
具体安排：
八月份：1、制定本学期教研工作计划。
2、收集1—6年级数学教师任课情况。
3、制定本学期教研工作专题。
九月份：1、深入各校听课调研，了解各校培优补差情况。
2、做好一年级学生的学前学情调查。
3、坚持读教学杂志。
4、做好区中心教研组的间周教研（单周）工作。
5、做好区教研室内部的间周教研（双周）工作。
6、研究各年级教材，准备进行2—5年级的期中调研命题。
7、进行专题研究资料的收集工作。
十月份：1、深入各校听课，了解各校培优补差情况。
2、做好幼小、初小衔接工作。
3、做好区中心教研组的间周教研（单周）工作。
4、做好区教研室内部的间周教研（双周）工作。
5、组织参加小学数学专业委员会年会活动。
6、进行2—5年级的期中调研命题及校对工作。
7、继续进行专题研究。
8、坚持读教学杂志。
十一月份：1、深入各校听课，了解各校培优补差情况。
2、做好区中心教研组的间周教研（单周）工作。
3、做好区教研室内部的间周教研（双周）工作。
4、进行2—5年级的期中调研及试卷分析汇总、研究工作。
5、继续进行专题研究。
6、坚持读教学杂志。
十二月份：1、搞好复习课的研究，深入部分学校听复习课，了解各校复习情况。
2、指导数学教师制定可行的复习计划。
3、做好一年级期末试卷命题工作。
4、做好区中心教研组的间周教研（单周）工作。
5、做好区教研室内部的间周教研（双周）工作。
6、坚持读教学杂志。
7、继续进行专题研究并进行材料的收集及汇总。
元月份：1、组织进行各年级期末质量检测。
2、做好各年级的评卷及试卷分析工作。
3、搞好期末各项总结工作。
4、做好全区质量检测成绩的统计调研工作。
数学组计划
3 研究 学习新教材。由于新教材的全面实施全组教师特别是高一教师必须强化新教材的学习，把新课程改革落到实处。4 积极撰写教学 参加市教学 评比。4 加强教师业务培训，提高全组综合实力。1 继续加强教师业务培训工作。在第四周教研组活动时开展如何备好课，怎样备好课才是好教案的问题进行全面讨论，在第六周教...
数学组新授课模式思路 新
下冶二小数学组新授课的教学模式。一 情境导入或复习导入 第一个环节通过复习或创设情境导入课题，巩固旧知，激发学生兴趣，引发他们对本课题学习的热情。建议此环节总时间不超出3分钟。二 合作汇报 1 独立思考 合作学习 检查预习情况或引入课题后，教师布置合作学习任务 目标，要求。此环节一定不能剥夺学生独立...
2019数学组教研计划
桃林中学数学教研组工作计划。赵立书。一 指导思想。根据学校的办学宗旨 以教育的科学发展观为核心，以数学教学工作为重点，以加强理论学习更新教学理念 改善备课方法提高备课质量 加速培养青年教师的步伐为主要工作。继续以钻研新教材 学习新课程标准为动力，大力开展集体备课，树立教研组团队合作意识。加强教学常规...