八年级道德与法治上教学工作计划

3，总体教学目标：

1）情感态度价值观目标养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心。树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。

2）能力目标学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益

3）我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟通能力，在具体情境中与**畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。进一步理解和把握如何友好交往、关心他人、关爱社会，做一个诚信守信的人。

自觉遵守社会规则，遵纪守法，能够利用法律保护自己。关心国家大事，坚持国家利益至上，维护国家的安全，荣誉和利益。

四．教学重难点重点。

①养成亲生活的行为， ②合理利用网络，③维护秩序需要规则， ④做文明礼貌的人

⑤如何加强自我防范， ⑥承担责任的代价与回报。

⑦正确认识国家利益， ⑧实干创造未来

难点①理性参与网络生活， ②维护和改进规则 ③践行诚信，

有勇有谋，应对犯罪 ⑤如何关爱他人 ⑥如何捍卫国家利益。

⑦履行维护****的义务

6，提高教学质量的方法及措施

1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多**资源。精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。

2．按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。

3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。

4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作

5．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。

6．虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听本课老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自身的业务素质。

具体教学进度安排

周次起止时间教学内容备注

1 9.3 — 7 与学生交流八上道德与法治教材 1.1我与社会。

2 9.10— 14 1.2在社会中成长实践活动我为做件事

3 9.17— 21 2.1网络改变世界 2.2合理利用网络。

4 9.24— 9.30 2.3 传播网络正能量第一单元测试社会生活有秩序活动人气指数排行

5 10.3—7 3.2 人人遵守规则讲评同步作业

6 10.10—14 4.1 尊重他人 4.2以礼待人。

7 10.17—21 4.3诚实守信处理同步作业

8 10.24.28 5.1法不可违 5.2预防犯罪

9 10,31—11.4 5.3 善用法律实践活动收看违法犯罪案例

10 11.7—.11 第二单元测试期中考试

11 11.14—18 讲评期中试卷 6.1 我对谁负责，谁对我负责。

12 11.21—25 6.2 做负责任的人处理同步作业

13 11.28—12.2 7.1 关爱他人 7.2 服务社会

14 12.5-- 9 第三单元小结与测试讲评单元测试卷。

15 12.12—16 8.1 国家好，大家才好 8.2 坚持国家利益至上

16 12.19—23 讲评第八课同步作业 9.1认识总体****观

17 12.26—30 9.2维护****观讲评第九课同步作业

18 1.2— 6 10.1 关心国家大事 10.2 天下兴亡匹夫有责

29 1.9— 13第四单元测试复习备考。

20 1.16—20 期末考试

注：以上教学进度安排随学校工作变化而调整。