2023年教育教学工作计划

xx学校2023年度教育教学工作计划。

一、工作思路。

以“求一流学校管理、创一流校园环境、建一流教师队伍、育一流合格人才、谋一流办学条件”“五个”一流为办学目标，以教师专业发展为中心，以校本培训为主渠道，以课程改革为契机，以教育科研为载体，促进教师专业化发展，促进学生全面发展，促进学校可持续发展。

二、工作目标。

1、师资建设：进一步加强师资队伍建设，努力提升教师专业素养和职业道德，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构优化、爱岗敬业、一专多能、善于合作、乐于学习、勇于创新、充满活力的师资队伍。

2、教学常规：严格规范教育教学常规管理制度，立足课堂教学，提升教学质量。促进学生学习方式的改革，实现学生个性化发展。

确保小学生学业水平考试合格率超过95%以上，中考普高上线率每年提高%以上。

3、教育科研：坚持“以科研促教研，以教研促教学”，以科研课题《新课标背景下有效导学的实践研究》为导向，大力开展校本教研，创建切合我校实际的课堂教学模式，实践新课程改革。每个教研组要有1个校级以上课题，学校要有2个市级以上立项课题。

三、主要措施：

1、成立课程改革领导小组，把基础课程改革作为学校的中心工作来抓，努力探索培训、教学和科研相结合的实验工作方式，及时发现和研究解决课程实验过程**现的各种问题，切实提高实验质量。

2、学校教导处制定教学管理制度，明确职责，落实教研组、备课组活动。通过教导处的检查、反馈、反思和调控，分析问题，提出改进措施。

3、建立学校教学流程管理，明确各部门职责，组成“教研室、教务处—教研组—备课组”**管理网络，加强教研组的职能和管理功能，使教研组和备课组成为优化课堂教学的学习型组织。

4、根据我校师资状况，为青年教师创造培养条件，使青年教师脱颖而出，成为教学的骨干力量。加强青年教师和骨干教师的培养，通过培训、实践、科研等途径，开展创新教育活动，培养一批有特长的教师。

5、强化校本培训力度，提高教师业务素质，更新教师知识观念，掌握现代教育理论和现代教育技术和方法，不断提高教师专业技能水平。

6、加强学校课程建设，注重地方课程和校本课程相结合，学科课程和活动课程相结合，为师生提供学习和自主发展空间，促进师生全面发展，让追求有效教学行为成为教师的自觉行为，形成具有学校特色的课程体系。

4、具体工作：

1、严格执行课程计划，开齐、开足、开好各门课程。加强对新课程的管理，加强对课表执**况的检查，规范教学常规管理，杜绝挤课、占课、私自调课。每学期，学校对教学常规的落实情况要进行不少于2次的综合性检查评估；各教研组要每月组织教学常规检查并及时反馈落实情况。

2、规范作息时间表，严格执行学生上学、放学时间的相关规定，任何班级和老师不得随意要求学生提前到校上课或推迟放学。减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。师生请假，均要按要求填写请假条和调课代课单交教导处。

3、学期初，教务处要组织教师学习教学常规管理制度，提高教师课堂教学安全管理意识，提高课堂教学质量意识。期中，要加强课堂巡视，并及时将检查情况反馈给教师，督促其改进工作，以增强教师的岗位责任意识。期末，要实事求是的做好教师教学常规量化计分与评价工作。

4、重视健康教育、艺术教育。开设健康教育课，做到有教师、有教案、有评价，提高健康知识及格率和健康行为形成率。开设书法课，营造书法教育的良好氛围，激发学生学习书法的热情，养成良好的书写习惯，以提高学生书写基本技能和书法艺术欣赏水平。

5、认真组织信息技术和理化生实验操作技能训练的活动，增强学生动手、动脑能力，培养学生创新、**的习惯，组织各项技能比赛活动。

6、加强教学质量管理，实行校级领导蹲点、中层干部分年级责任管理的制度，将课堂安全、课堂质量落实到人，强化对教学的监督与指导。初三组织月考，每月进行教学质量检测，及时总结分析；其他年级期中期末统一组织考试，并不定期进行某学科的教学质量抽测，有效保障教学质量的提升。

7、加强毕业班管理，努力提高毕业班教学质量。定期召开毕业班教学工作会议，讨论教学工作情况，协调各科教学，重点抓好毕业班的学风、班风，研究**教学方法和手段，提高课堂教学效率。

8、继续做好培优、补差工作，教务处要统筹安排，责任到人。确保效果，并有计划进行质量测评，及时通报、及时调整、改进。加强教研组建设。

9、集体备课制度化，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制，增强团队精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”，即定时间、定地点、定内容、定计划，并及时把备课计划上报教务处。

10、教研组内教研活动组织最方便、针对性最强、效果最好，是提高教师教育教学水平的有效途径，必经抓实、抓好。做到课前必研究，课后必评课。组内教研活动，确保每周1次。

11、落实听课评课制度，加强教师间的学习交流，每学期每位任课教师听课10节以上，教学管理中层干部、分管副校长和校长听课不少于15节。

12、立足课堂教学改革，重点落实我校申报立项的课题《新课程背景下“导学式”教学实践研究》，创建我校特色的“有效课堂”教学模式，以点带面，促进全校课程改革。

13、严格执行《娄底市义务教育阶段学生学籍管理暂行规定》，专人负责，规范学籍管理，学生档案齐全。

14、强化班主任的责任意识，管理意识，引导班主任切实做好班级管理，并对班主任进行班级管理的培训和量化评比。

五、时间安排（根据实际情况另订）。

xx学校。2023年9月25日。