我是濉溪县孙疃中心学校的一名教师，能加入我校“五五”普法领导小组，我深感荣幸。几年来，在镇司法所同志的大力配合和帮助下，我积极投身于普法教育宣传工作，结合我中心学校的工作实际，以提高全校教职员工的法律素质和依法治校，依法管理，依法决策的意识和能力为目标，全面加强教职员工学法、用法，依法管理水平，不断将普法工作逐步引向深入做出了积极的贡献，使我校逐步形成了依法管理、依法决策和依法施教的良好风气，较好地促进了各项工作的顺利开展。
一、制定普法规划，明确工作思路。
在工作中我自觉学习有关“五五”普法工作文件，领会文件的精神实质和工作思路。通过学习，我充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为此，我精心起草了学校“五五”普法规划，通过各种形式，广泛地进行宣传教育，力求对普法工作做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。
每学年开学之初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，我就和普法小组人员，利用多种形式进行普法宣传教育，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法，坚持依法治校与治理乱收费相结合、依法治校与学生守则的贯彻相结合、依法治校与学生文明养成教育相结合。把学习法律知识，提高法制意识作为提高师生综合素质的重要内容之一，并把校园文化建设纳入普法之中，让学法用法真正植根到广大师生的思想观念中，使师生能够既文明又懂法。
二、结合学校实际，突出工作重点。
在普法宣传教育工作中，我坚持做好以下三个层面的工作：一是坚持做好教职员工的法制教育。我校把学法用法纳入教师的年度考核之中，结合师德师风建设和政治业务学习集体学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》等法律法规，引导教师学高为师、身正为范，当好“人类灵魂的工程师”。
二是加强青少年学生的法制教育。根据中学生的生理、心理特点和认知能力，因地制宜、因时制宜、因人制宜，开展法制教育。强化学校法制教育第一课堂的主渠道作用，大力推进法制教育进校园工作。
使学生懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。三是建立健全我校教代会制度、校务公开制度、财务管理制度等各项制度，使学校管理有法可依、有章可循，提升了办学水平和管理水平。
三、创新工作形式，注重教育实效。
用“爱”作铺垫，用“法”筑基石，以和谐校园建设为契机，本着为师生服务的精神，倾心营造一个和谐的法制校园，为此我积极探索 “五五”普法工作的新举措、新方法，努力使普法工作更好地体现学校特色，产生良好的教育效果。以重要的纪念日、宣传周、宣传日等为契机，开展法律知识讲座、模拟法庭、学法用法演讲比赛、法律知识竞赛、宣传栏制作等多种形式，广泛开展法制主题宣传教育活动，充分利用墙刊、板报、橱窗、广播、国旗下的讲话、主题班会、安全法制课，深入开展安全法规、安全防范、自救自护常识、伤害事故预防常识的宣传教育，增强师生的防范意识和自我保护能力。定期邀请公安、消防、司法等部门专业人员进行辅导讲座，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。
组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。学校每年都开展多种形式对学生进行禁烟、环保、健康教育等活动，并以告家长书和家长会的途径向家长广泛宣传法律法规，形成了学校、家庭、社会三位一体的依法治校的良好局面。
四、突出爱心关怀，注重细节教育。
近年来在打工潮的影响下，许多孩子成为了留守儿童。由于缺少了父母的呵护和家庭教育，他们的学习习惯、生活习惯普遍较差，违反校规校纪行为经常发生，作为一名教师，我知道简单的说教已显得苍白无力，唯有深入学生中去，倾听他们的诉求，才能找到解决的办法。师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂。
为此我不懈地实践着：把学生的成长需要放在第一位，把学生的事当成自己的事，公平善待每个学生，务求通过自己的人格魅力和表率作用影响身边的每一个学生。在教学中，我是严师；在生活中，我是他们的服务员；在交流中，我是他们的朋友，与学生有着亲密无间的心灵沟通。
作为一名教师，我深知“育人”比“教书”更为重要，如何培养学生以一颗质朴的爱心去对待自己，善待他人，是我在学生心灵建构方面经常思考的一个问题。要想培养学生的爱心，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言教的作用。几年来，我已经记不清多少次把“问题学生”转化为“优秀学生”。
看到孩子们积极向上、阳光可爱的笑脸，我内心充满自豪。几年来，我校没有出现一起违法乱纪的现象，没有出现任何安全事故，多次被市、县评为“平安校园”。
自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则。在以后的工作中，我将继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，用普法的师能武装人。
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