2024年教导处工作计划

教导处工作计划。白泽小学。

一、指导思想。

本学期我校将以提高教学质量为重点，在教学管理上讲创新、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，校本教研与校际交流相结合，积极促进高效课堂的有效落实，学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体校风不断提升，努力创造更优异的成绩。

二、主要工作。

（一）以提高教学质量为中心，狠抓教学常规落实。

1.抓备课，在提高备课实效上做。提倡手写教案，也可电子备课。

备课要做到备学情、备目标、备过程、备作业（检测)、备反思，在充分理解和掌握本课内容的基础上，加强对教材的深入研究，克服形式主义和照抄照搬教案等现象。**的教案，要有取舍增减修改的地方，有手写反思记录，并装订成册。

2.抓课堂，扎实提高课堂教学质量。全体教师要认真落实新课程改革的要求，以新理念指导课堂教学，充分落实学生的主体地位，引导学生质疑、**、实践。

课堂上不带手机、不抽烟，向课堂要质量。

3.抓作业，切实减轻学生课业负担。严格做到"精、实、细"：

"精"指作业布置要适量，要有质量，提倡布置活动性**性作业；"实"指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；"细"指批改仔细、规范，有鼓励性、个性化的批语，对错题要及时进行反馈和订正。

4.抓检测，强化对教学质量的过程监控。要重视单元检测，抓好单元教学效果的评估与反馈，单元考试成绩上学生记分册，了解学生学习整体情况，扎实推进。

要突出抓好白泽辅导区期中、中心学校期末学习质量验收工作，认真做好质量分析，及时了解教学现状，分析教情学情，总结教学工作的经验教训。

5.抓辅导，强化对学生的学法指导。坚持个别辅导与指导自学为主的原则，有效补缺补差。

结合学生实际，辅导内容要有目的、有效果，在解题能力上，要特别重视差异性辅导，做到因材施教。具备高度的针对性和实效性，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方法，努力使每一位学生都有所进步。