09年庐阳区笔试总结
日期：2009-05-29 19:52分享/收藏
教案是外研社版教材六年级第8册unit 3 lesson 1
选择题：1. 更接近人的意识状态的心理活动是：a
a 学生聚精会神解答难题 b 学生睡眠中做梦 c 学生熟练抄课文的写字动作 d 学生课堂开小差听见老师叫他的名字。
2. 与有意注意有关的是：d
a 活动教具 b 课文中粗大黑体字 c 彩粉笔写字 d清晰的学习目的。
3. 什么与音调有关：b
a 小声唱歌 b 唱歌不跑调 c 带情感唱歌 d 快慢一致的唱。
4. 学生从认知简单几何图形在到复杂的圆形，圆柱形，进而学习圆锥体，这说明了： c
a 知觉的整体性 b 知觉的选择性 c 知觉的理解性 d 知觉的恒常性。
5. 直接套公式解题是： d
a 发散思维 b 动作思维 c 形象思维 d 常规思维。
6. 起作用多大，支配行为发生的方向、强度的动机是： b
a 交往动机 b 主导动机 c 生理动机 d 外部动机。
7. 下列哪种不是学习策略： a
a 解答应用题 b 重要内容下划线 c 合理分配复习时间 d 列提纲帮助记忆。
判断题：不少学生因为读字读一半而将字读错，这是正迁移。 答案：不对。
学生的感知能力属流体智力。 答案：对。
连线题：构造主义心理学———实验---内省法“
实验法自变量--因变量。
表象记忆。想象创造新形象。
睡眠无意识
案例题：19岁女同学高考前失忆，认识并评价。
我考时从四点回答的，现简单写下，让老师帮我参考一下，如有要补充的情老师多多指点。
答案：1）学校开展考前心理辅导。
2）多元智能理论去衡量学生。
3）学校、家庭、社会形成教育合力。
4）改变以应试教育为主的教学方式
正确答案：1)耶基斯-多德逊定律。
2)学校心理健康教育。
2009合肥庐阳区教师招考真题
一、选择。1.驱使行为发生的动机中，作用最大、起到支配作用、引导行为方向的是（ ）
a 交往动机 b 主导动机 c 生理动机 d 外部动机。
2.教师职业道德规范中体现职业道德情感的是（ ）
a 为人师表 b 热爱学生 c 依法执教 d 爱岗敬业。
3.最早提出“和谐教育”的是（ ）
a 亚里士多德 b 卢梭 c 裴斯特洛齐 d 孔子。
4.下面属于无意识状态的是（ ）
a 聚精会神地解题 b 做梦 c 开小差时忽然有人喊 d 写字时做动作。
5.下面属于音调的是（ ）
a 小声唱 b 不跑调 c 带感情地唱 d 快慢。
6.首先提出知行统一的人是？
7.学校明知校舍有安全隐患却不采取任何办法要负什么责任？
二、判断。一线教师，更多地是进行行动研究，旨在通过研究改变教学现状。（
三、连线。构造主义创造新形象。
实验法无意识。
表象实验——内省方法。
想象自变量——因变量。
睡眠记忆。四、案例分析。
1.某生性格内向、喜欢看打打杀杀的**、和别人打架斗殴，后经班主任采用行为矫正法教育，有明显改变。（大意）
请用班主任工作原则和德育工作原则分析。
2.某生父母在外打工，一到校看他就一再催促他一定要好好复习，一定要考上重点高中，在强大的压力下，在中考前一天，他什么都不记得了，患上了失忆症。（大意）
请用学过的教育理论分析。
2019合肥市教师招聘考试
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