时间：2023年9月16日下午地点：数学组组长办公室；
参加对象：初中数学组全体教师主持人：李银全主讲人：李银全研讨主题：
1、教学案例的修改研讨；王建利：
专心听讲，勤于思考，强化训练，规范作业，及时复习，温故知新。小学生听课或看书往往不注重思考，或者说是不会思考，不去想想为什么。因此，在进入初一后要注意在抓好学生专心听讲的同时，重视教会学生思考。
无论是课前、课内还是课后，都要指导学生去研究课本，多问几个为什么，从而加深对定义、定理、法则的理解。杨春娟：
就书面练习来看，小学生往往重结果而轻过程，进入初一后，必须强化以下两点：一是要严格训练，即教师要在规范解题上为学生做好样子；二是要严格要求，让学生从思想上认识规范作业的重要性，对那些不规范的现象及时要求其纠正。
郭永辉：教学方式的衔接，学习方式的衔接，学习内容方面的衔接，学生的心理变化的衔接，学生适应能力的衔接，学生接受能力以及学生的学习习惯。
2、交流各备课组教学工作计划。要点记录：
1、各备课组集体备课时间：初一：周三下午第三节；初二：周一下午第二节；初三：周三下午第三节。
2、公开课计划：备课组内每周一次研讨课；教研组内每月一次研讨课。重点研讨了如何使用“导学案”提高课堂效率？
3、导学案修改意见：各备课组进一步修改导学案，使之更具有实用性、时效性和延续性。通过导学案改变课堂模式，力求课内完成书本所有作业，课外做好预习和部分提高题。
4、关于培优、补差工作：各备课组开设竞赛班，提高数学应用能力；加强学困生的个别辅导，特别是学习方法的指导。
5、初三数学备考工作：根据本年段实际重点抓好60—90分段的学生；加强学困生的个别辅导；多和兄弟学校交流研讨。
6、新教师提高自己的有效途径：多学习、多听课、多研讨、多思考、多总結。数学组教研活动记录。
初中数学组教研活动记录
xx中学。本次活动动机 在初一听完课后的进一步组内研讨。本次教研活动主题 做好中小学衔接，使学生尽快融入初中数学学习。任务布置 每位教师思考反思自己在中小学衔接中的做法与经验活动时间 2008年10月。活动地点 初中数学办公室。参加人员 所有初中数学教师。一 教师们针对自己的做法与经验发言 简单记录...
数学组教研活动
引领 吹绽花千树枝繁叶茂满园春。数学组教研活动。一番改变才知道一名教师原来能做到这些，一次经历才明白课堂的 闪亮 是那样形成的。在年会浓厚氛围的烘托下，数学组的每位成员都讨论着ldc模式的刺激和无穷魅力。12月25日下午，数学组全体成员汇集三楼多功能厅，续写着ldc教研模式的传奇。在隋天龙主任的主持...
数学组教研活动安排
20xx学年第二学期小数学组教研活动总结小学数学工作总结，我们数学教研组的课改工作在学校领导的指导下扎扎实实地开展着工作。本学期我们以现代教学思想 教学理念 数学课程标准为指导，以校本培训为依托，加大课题研究力度，深入开展小学数学课堂教学素质化研究，加强对年青教师的培养，从而形成一种教师积极探索，学...