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第3课“飞天”凌空。
1。下列加点字注音全部正确的一项是（）
a。凌空(líng)/棱角(líng)翘首(qiáo)/翘尾巴(qiào）b。敦煌(dūn)/谆谆教诲(chún)屏息(bǐng)/屏幕(píng)c。
酷似(kù)/桎梏(gù)悄然(qiǎo)/静悄悄(qiāo) d。由衷(zōng)/衰弱(shuāi)转体(zhuǎn)/转动(zhuàn)2。下列词语书写有误的一项是（）
a。风度优雅疾如流星潇洒自如从容不迫b。如梦初醒震耳欲聋凌空翔舞屏息敛声c。惊讶不已自天而降一举夺魁白云飘浮d。沉静自若眼花瞭乱悄然不惊3。下列加点词运用有误的一项是（）
a。当16岁的武亦姝夺得诗词大会第二季总冠军时，观众席发出震耳欲聋．．．的掌声。b.
2023年的12强赛，中国亿万球迷翘首而望．．．中国男足在里皮的领导下有所为。c。迪玛希在《我是歌手》中唱腔多变，让观众眼花缭乱．．．
d.2023年10月17日，我屏息敛声．．．地坐在电视机前看“神舟十一号”载人飞船发射升空。4。
下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（）a。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
b。几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。c。同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。
d。她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。5。赏析标题的妙处。
6。概括全文内容（不超过18字）。
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7。第四段写观众还没“反应过来”和水花的“悄然不惊”有什么作用？
8。有人认为最后一段多余，你觉得可否删去，为什么？
9。品析下面加点动词的表达效果。
1)她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。．
2)还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的笔直的箭，“哧”地插进碧波之中……．
10。赏析下面的句子。
动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨…
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1、【解析】a项应为“棱角(leng)”；b项应为“谆谆教诲(ziun)”；d项应为“由裹( zhong)"。2、【解析】d项应为“眼花缭乱”“敦煌壁画”。
3、（1）“托”字犹如“定格”在空中，静静停留与下文腾空动作“疾如流星”形成强烈反差，一静一动，增强作品的可读性。
2）“插进”形象地写出入水身体的轻盈、笔直，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏曲。
4、【解析】a项运用联想和想象，以白云、飞鸟之动来衬托吕伟的沉静，并非把她比作白云、飞鸟。
5、记者以“飞天'凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦，不但增加了特写的文采，而且使动作更加可视可感。6示例：跳水姑娘吕伟在十米高台跳水赛中夺魁。
7、以观众和水花的静态反衬跳水动作的轻盈、笔直和疾速，以静衬动从侧面赞美了跳水姑娘的精湛技艺。8、最后一段写印度观众的称赞，从侧面赞美了跳水姑娘的精湛技艺，突出体育健儿奋力拼搏，为祖国争光的主题，所以不能删去。
9运用比喻的手法，生动形象地写出吕伟动作的快捷，又把时间拟人化，用慷慨”二字形象地写出她在短时间内优美自如地做完整套高难度动作，表现了她的技术高超。
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语文八年级上册第3课《“飞天”凌空》教案
语文八年级上册第3课 飞天 凌空 教案。导学目标 1 了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。2 认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。重点 3 体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。学法指导一 动词的作用 动词的作用可以表达为 准确生动...
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精选资料，仅供参考学习之用。3 飞天 凌空。1 考考你的记忆。1 本文是一篇新闻特写，作者抓住了哪一个瞬间进行生动形象的描述。2 说说你的理解文章开头写白云 飞鸟有什么作用？12 文章以 飞天 凌空 为题有什么妙处？3 谈谈你的感悟你从作者笔下 飞天 凌空 的精彩瞬间感受到了什么4 练练你的表达。1...