3.1它们是怎么行走的。
教学目的：1.使同学们了解新疆的爬行动物。
2.知道爬行动物对生态平衡的作用。
教学重难点：学生能够通过查阅资料了解更多有关知识。
课前准备：找有关的资料小组说一说。
教学过程。一．什么的爬行动物。
爬行类动物的特征是：
1．身体表面覆有鳞片或角质板；
2．运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进。
3．都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。
4．爬行动物为有脊椎的冷血动物，它们的身体表面覆盖着鳞片。
5．爬行动物的心脏只有三个心室，不象其他动物有四个。
6．绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。
爬行类动物的繁殖方式为卵生或胎生。现在世界上的爬行类动物有5700多种。
二．新疆的爬行动物种类。
新疆的爬行动物共有三类：龟类，蜥蜴类和蛇类。
爬行动物对生态平衡的作用很大，它们捕食鼠类和害虫。
三．动手做。
让我们一起做一些爬行动物的资料卡片，与伙伴一起分享吧！
3.2蜥蜴。
教学目的：1.使同学们了解新疆的蜥蜴种类。
2.知道蜥蜴的保护色。
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