数学实验与数学建模课程过程化考核的实践与探索

发布 2023-05-18 05:29:28 阅读 8183

作者:许建强。

**:《大学教育》2023年第07期。

摘要]数学实验与数学建模课程是数学与应用数学专业本科生的一门专业必修课。该课程是在数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程等专业基础课程之后开设的一门后续应用课程。该门课程分成两个部分。

高校要进行以数学实验与数学建模课程过程化教学改革实践,可以采用多元化的考核方式。制定新的过程考核成绩评定标准有利于全面评价学生的学习情况,增加学生的学习兴趣,加深学生对所学内容的理解,从而达到较好的教学效果。

关键词]数学实验;数学建模;过程化考核;教学效果。

中图分类号] g642.3 [文献标识码] a [文章编号] 2095-3437(2017)07-0009-02

数学实验与数学建模课程是数学与应用数学专业本科生的一门专业必修课。该课程是在数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程等专业基础课程之后开设的一门后续应用课程。该门课程分成两个部分。

第一部分为数学实验,主要介绍一些典型问题的数学实验方法,通过上机编程来实现对某些特定模型问题的求解或做一些**性研究。该部分主要培养学生的动手能力和利用计算机解决问题的能力。第二部分为数学模型,主要介绍数学建模的方法、原理和一些经典模型的应用。

该部分主要培养学生建模的数学思维方式和创新意识。

不同于传统的以传授数学理论知识为主的数学课程,数学实验与数学建模课程是一门实践性和应用性都非常强的课程。它的教学也与其他数学基础课的教学有所不同,主要讲授一些数学建模方法及其解决实际问题的过程,对数学理论及其推导并不强调,而侧重于培养学生掌握必要的数学实验技能和应用数学知识分析问题、解决问题的能力。

一、现状分析。

目前,本校该门课程的总学时为88个学时,其中数学实验部分占32学时,以课内实验为主;数学模型部分占56学时,以理论教学为主。考核方式和大多数数学专业课程一样,是以期末考试为主的传统考核方式。平时成绩(包括实验报告和平时作业)占30%,期末考试成绩占70%。

数学建模与数学实验选讲课程作业

注意事项 做作业前必读 1.没有提交实验报告者一律不给予学分。2.要求每一个题目要写出对应的matlab命令及答案。3.每人将实验报告制作成一份word文档,打印好后于17周星期二下午3 00 4 30 12月28日 交到信息楼1楼数学教研室。4.实验报告word文档格式要求 实验报告用白色a4纸单...

数学建模与数学实验

数学实验一。第一部分 作图。1 输入以下两条命令,观察其差异。plot tan x plot tan x plotrange 2 输入以下两条参数函数作图命令,观察其差异。parametricplot parametricplot aspectratio automatic 3 熟悉分段函数的定义方...

数学实验与数学建模

运行结果如下所示 b 395.5670 stats 1.0e 004 industry 1.0e 003 construction 1.0e 003 ans 395.5670 2 设某公司下属10个门市部有关资料如下 1 确定适宜的回归模型 2 计算有关指标,判断这三种经济现象之间的紧密程度。若用y...