《管理心理学》第三次作业。
一、分析思考题：（以下3道题任选2题）
1、双因素理论的主要观点有哪些？其在管理实践中有何应用价值？
双因素理论的主要观点。
赫兹伯格提出的双因素理论，强调内在激励，对组织行为学具有划时代的意义，它的核心内容就是保健因素和激励因素。这两种因素在企业中都具有十分重要的作用。但由于内容各异，侧重点不同，企业管理者在实施管理时，既要同时并重，又要有所区分。
双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是保健因素，二是激励因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
应用。保健因素与激励因素在量上的划分，关键还是取决于工作的性质，当员工的工作性质安全舒适度要求很高时，高工资高福利政策也就是必须的，比如很多高科技公司对员工之所在福利待遇上照顾地无微不至、工作环境也搞得优美随意、工作时间非常宽松，其原因就在于高科技公司的工作是高创造性的，创造是需要灵感的，而灵感的产生往往与需要创造人心无旁骛，由此高基本工资福利与高福利待遇显得也就非常重要。相反，当员工的工作性质需要其高外向性，必须面对外面各种令人畏难的艰难困苦环境时，实施低基本工资与高激动工资也就非常必要，比如俗话说“重赏之下必有勇夫”也就反映了这一道理。
2、什么是人际意见沟通？人类的人际意见沟通有何特点？如何增进人际意见沟通的效果？
1、人际意见沟通就是相互提意见。
2、人类的人际意见沟通的特点，关键是沟通。要做到沟通，就要做到互动。3、增进人际意见沟通的效果，主要是要讲究提意见的方式方法。
采取先表扬——再提意见——最后再鼓励，这样三段式的提意见方法，一般对方乐于接受。
3、请联系你的工作实际（或你生活的具体实际），阐述如何根据人的能力、气质、性格差异实施有效管理？
对待员工犯错，就像对待自己的孩子犯错一样。用理性平和的心态去处理问题。尽力了解每个人的家庭生活和情感生活经济状况。
当然，不可以太明显去调查。包括开发个人爱好潜能，让每个人都感觉自己是有用的人，在这个群体当中有很多人在某个方面佩服他。还有可以和一个员工讲另外一个员工的缺点。
还有不要针对问题苛刻批评。以举例说明。不必命调。
大家都很自觉。素质高的很快明白自己该怎么做。素质差一点的可以以哥们亲情感觉对待。
告诉他你作为老板需要他的鼎力相助。
心理学第三次作业
路在脚下，坚持自我。记得大一时，由于刚摆脱高考的缰绳，加上对大学的美好憧憬，全部精力都投身了机构班级中，始终无法静下心来学习。作为一名汉语言文学专业的学生，说实话，大一并没有读过几本作品或者是发表过几篇不错的文章，只在考试前加紧背书才没有挂科。但现在学习的状态有所改变，可以说是越来越好了。我会经常抽...
心理学第三次作业
西南大学2016年春心理学第三次作业。单选题。1.4 根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习要采用 a a 合理地分配复习时间。b b 采取多样化的复习方法。c c 及时复习。d d 试图回忆和反复阅读相结合。10.0 分 2.2 皮层下较高级的感觉中枢位于 a a 网状结构。b b 丘脑。c c 下丘脑。d ...
心理学第三次作业
4.结合生活实际，谈谈生活压力的 及如何运用心理学。知识更好的应对压力。一。生活中，每个人都有各种各样的压力，大致可以分为以下几类 1.生物性压力源。直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件，包括躯体创伤或疾病 饥饿 性剥夺 睡眠剥夺 噪音 气温变化等。2.精神性压力源。直接阻碍和破坏个体正常精神需求...