西桥小学2015-2016校本教研计划。
一、指导思想。
以党的十八届全会精神、县教育局2023年工作要点和教研室2023年工作计划为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续围绕基础教育课程改革这个中心，求真务实，以质兴教，以人为本，以“服务学校、服务教师、服务学生”为宗旨，以“有利于课程改革，有利于提高课堂教学效益，有利于提高学校的教学管理水平”为标准，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务三大职能，紧紧抓住全面提高教育质量第一要务，对教师的专业水平提出了更高的要求。而教学研究是提高教师专业水平、促成教师专业化发展和提高教学质量的要效途径。教学研究形式是多样的，最基本的是常规校本教学研究。
为提高我校教学质量，促进教师专业化成长，成为研究型、学习型教师，特制订本实施方案。
二、参加对象。
我校所有的专任教师。
三、组织形式。
以教研组为单位集中实施和教师个人自主学习为组织形式。
四、组织机构。
组长：周登军。
副组长：刘广阔。
成员：教导处同志：魏晓军黄波邓莨方。
各教研组长：初中文科——肖莉华。
初中理科——王琼英。
初中英语——刘显波。
小学语文——李晓丽。
小学数学——蒋华杰。
教导处具体负责总体计划，教研组长负责本组的常规校本教研工作的安排、调配、指导、督查和考核。并负责本组教研资料的汇总，成果的收集、梳理、完善工作。
五、实施细则。
为调动所有教师的参研积极性，注重研究过程，提高研究质量，特将参研对象划分为两个层次（管理层和专任教师层），将实施内容分为以下几个方面。
一）管理层。
学校行政领导及中层领导。
、听、评课。每学期学校负责人15节，教务主任15节，教研组长10节。
、业务学习。除特殊情况，所有行政领导必须参加每月一次的业务学习，并接受所在教研组的考勤。一学期要完成学习笔记以上。心得体会一篇。
、经验**。每学期要完成一篇，**不得少于。
、研究课。教导处每学期根据学科特点，督促老师认真做好教学六认真工作。
、专题培训。每学期至少对所有教师或组内教师做一次专题培训，可以利用双周的业务学习时间。内容要有针对性，必须撰写详细的讲稿。
二）专任教师。
、听、评课。每学期8节。要求：课堂上师生活动过程记录详细，要与授课教师进行交流。
、业务学习。坚持自学与集中学习相结合，一学期要完成学习笔记。每次学习后要有不少于的心得体会。
、经验**。每学期要完成一篇，不少于（手写稿）。
、研究课和专题讲座。每位教师每学期至少上一堂研究课或作一次专题讲座。凡授课的教师必须在授课前两天写出教学详案（教材分析、三维目标、重难点、学法与教法、教学过程、设计理念），交教研组长审批后才能开始上课。
授课结束后，根据大家的意见，要写教后反思；凡作讲座的，专题由组内讨论决定，由作讲座教师收集相关资料，形成手写稿后交教研组长审定后实施。
六、校本教研活动的管理。
1、教导处组织教研组制定学期教研计划，并由教务处审核。
2、教研组做好教研活动过程记录和教研活动总结。
3、教研实行定时间、定地点、定内容、定结果制度。
4、教研组成员人人参与教研并实行考勤，作为教研经费发放依据之一。
5、行政人员应积极参加教研活动，并协助教研组长做好管理工作，考勤记录同教研组成员等同。
6、各教研组活动情况应及时汇总反馈。
七、本学期教研任务。
1、各教研组教研次数在8次以上。
2、教导处认真组织，协调老师上好校级公开课。
3、按照上级要求，认真完成国培工作。
4、做好培优补差、查缺补漏工作。
八、校本教研的经费保障、考核与奖惩。
常规教学研究，是永无尽头的课题，是教师专业成长和学校教育质量提高的有力保证。学校将对此项工作纳入教师的期末和年度工作考核（占15%），并与评优选模、晋职挂钩（将教研实得分计入相应考核）。
一）、学校为教师开展教研、学习、收集理论资料提供条件。学校根据各教研组活动开展情况，给予经费保障，将学校公用经费用于校本教研开展（校内听课、评课或校际交流）、教师外出培训、学习，教研组长津贴，按完成情况考评学期末发放一次。每学期按教研组人数划拨教研经费，结合教研开展情况按比例划拨。
二）、定期举行新课程优秀教案、优秀课件、优秀教学**等评选活动，评选优秀校本教研教师，建立教师课改实验档案袋，把教师的课改业绩记入业务档案，并进行年度考核，把教师校本教研业绩与个人晋职、评优相挂钩，使校本教研成为教师的自觉行动，促使良好教研氛围的快速形成。
三）、经验**在各级正式刊物上正式发表或参加各级评比获奖，给予相应奖励。
国家级150元，省级100元，市级80元，县级50元。
四）、各类授课获奖，给予单独奖励。
国家级200元，省级150元，市级120元，县级100元，校级60元。
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