课改交流经验会。
为了更好的推进我校的课改工作，在每周一次的教工大会上，率先在班级实行课改模式的陈晶主任为大家分享实际教学中总结出的宝贵经验。这次交流的主题是《小组合作交流汇报》。新理念下的课堂教学模式中学生除了要学会合作交流，还要和大家分享学习成果，因此如何进行汇报交流显的尤为重要。
首先，陈晶主任用六年级刚上过得《分数乘以整数》中，在小组交流环节学生提出的“假分数乘以整数可以吗？”这个例子很好的说明学生进行了有效和有意义地交流。学生小组合作的参与状态是主动，深层性，全程参与。
另外关于小组汇报的语言，串词，陈晶主任也特意剪辑优秀课改教学实录，让老师感受学生上台汇报的语言。汇报语言随着课改的深入会发生变化。初期可以是“你们小组汇报声音太小声了，能大声点吗？
”“大家有不同意见吗？”到后期学生小组合作交流越发成熟，学生思想达到共鸣，语言也会发生变化“给我们提出这么有价值的建议”。同时陈晶主任也分享了在他教学中，学生最常用的语言，“有什么疑问或补充吗？
”“我要提醒大家”。
短短的讲座时间，陈晶主任分享的都是在课改中很实用的信息。相信在各位老师的不断努力之下，我校的课改工作一定会取得顺利。
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