《会走路的杯子》大班创意手工教案。
会走路的杯子》大班创意手工教案。
活动目标】1、了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶技法。
2、运用多种方法创造表现不同形状、特征的杯子底座，充分体验创作的快乐。
3、能根据自己的构思创意，独立设计制作，有初步的创新意识。
活动准备】1、幼儿了解陶艺的一些基本知识，掌握两种以上基本技能。
2、各种高脚杯的课件。
3、背景**，数码照相机。
4、工作服、陶泥及操作工具等。
活动过程】1、幼儿听**做“泥巴变身”的律动进入活动室。
师：我们学一学好玩的泥巴，跟着**动起来！（变高了、变矮了、卷起来、变成小面条了、变成泥巴球）
2、教师以儿歌形式演示操作，引出主题。
1）出示泥团，引导幼儿想象：这是什么？我们已经学会搓大汤圆了。（我搓我搓我搓搓搓）
2）教师演示：看！这是什么动作我们一起来学一学。（我捏、我捏、我捏捏捏，往上捏、往下捏、两边捏）连接泥条，它变成什么1了（杯子）
将泥人拟人化表现，再配以朗朗上口的儿歌，操作过程更直观、生动、形象，使幼儿在不知不觉中掌握了技能。]
3、引导幼儿**各种高脚杯的课件，启发创作。
1）师：在我们生活中还有许多长有脚的杯子，我们一起来看看。
2）欣赏课件，重点引导幼儿**不同形状、特征的杯子底座，为幼儿创作打下基础。
3）教师小结：这些杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形状、小动物形状、小人形状的；杯脚就更不同了，有各种几何图形的，有**的'，很可爱。你们想不想自己试着做一个会走路的杯子呢？
看看谁做得与众不同，做得更有趣。
4、幼儿讨论、交流如何制作杯子。
1）师：你准备怎么做？跟你的好朋友说说。（幼儿充分想象，大胆制作）
要点提示：提醒幼儿运用手捏、盘筑连接的方法创意制作。
2）教师巡回指导，及时捕捉幼儿有创意的想法与制作，并用照相机拍下来。
5、展示作品，欣赏、评价。
1）欣赏同伴作品，相互交流、评价。
2）教师从中选出几件有代表性的幼儿作品，从造型上分析作品的优点。
活动建议：环境创设。
开辟“杯子展览馆”。引导幼儿搜集和展示各种不同材料、不同形状的杯子，并随着活动内容的深入，不断地丰富有关杯子的知识。
设置“杯子创意吧”，展示幼儿设计的各种杯子的创意绘画作品。
家园共育。与幼儿共同搜集各种杯子的实物或**，帮助幼儿了解各种造型的杯子。
亲子活动：带幼儿逛一逛附近的礼品店，引导幼儿观察各种奇特造型的杯子。
引导幼儿在生活中寻找各种有脚的器皿，观察其形态，激发幼儿的联想创造。
大班手工装饰杯子教案
大班手工装饰杯子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰，熬炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看装饰杯子教案吧。一 活动目标 1 教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰...
大班创意美术手工教案
活动目标 1.知道如何经过翻折折出小花猫2.学会用绘画 涂色等方式进行添画3.感受制作的乐趣关爱身边的小动物活动准备 经验准备 知道小花猫的样子知道小花猫有不同的花纹物质准备 正方形卡纸水彩笔活动重难点 重点 成功制作出一个小花猫难点 折出小花猫涂色活动过程 一。导入主题。1.师 今天老师变成了一个...
大班创意手工教案悬挂的树
悬挂的树。活动目标 1 学会制作方法，发展幼儿的动手操作能力。3 发展幼儿的观察力和注意力。活动重难点 2 对纸工制作产生一定的兴趣。活动准备 活动过程 一 引题。学会制作方法，发展幼儿的动手操作能力。剪刀 幼儿 创意手工 用书。出示作品挂的树 好不好？教师 小朋友们，请你们看一看，老师手上有什么呀...