华容县实验小学集体备课活动记录表。
活动时间备课主题参加人员。
9月20日。
二单元。活动地点多**年级学科组。
主备人。三年级英语组。
记录员。本单元以“colours”为话题，分为a,b,c三个部分教材以a,s部分“let’learn”中的八个颜色为线索，“let’stalk”中的句型为桥梁，贯穿整个单元。
教材分析。a,b部分的“let’s learn”为词汇教学，内容为八个颜色单词；a,b部分的“let’stalk”为句型教学，内容为日常交际回话。在学习新知识的同时，应落实任务型教学，将“draw and say”,“let’splay”,“let’sdo”,“let’ssing”和“storytime”等形式多样的任务活动与“colours”串联起来。
1、听懂、会说问候语goodmorning.以及介绍别人用语thisis...
教学目标。2、在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语3、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。
重点。学生学习早上（上午）问候语good morning.及介绍人物用语this is…。
介绍人物用语this is…一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。
难点。教具准备。
1、cheng jie, mike, wu yifan, sarah, zip, zoom ,john的**。2、教材相配套的教学录音带。
在本单元，教师实际上是“导演”，对学生提出角色体。
教学建议。验的要求，并通过示范活动让学生体会到中西方文化的差异。使学生始终带着一种新鲜感和好奇心去学习、理解所学的英语，由此也达到了这一堂课的教学目标。
许燕：由于在课堂上我创设了情景，因此学生很感兴趣，参与的积极性很高，课堂气氛十分活跃。
徐爱琼：有七八个小组的学生都在全班同学面前表演，我根据各小组表演的情况分别给予表扬“well
done”“verygood”等等，让参与的学生都有了一种成功感和被认可的感觉。
小组成员讨论意见。
蔡煊球：“学中用，用中学”是我们教师一直提倡的观点。本节课所涉及的知识点（打**）贴近学生的日常生活，并让学生体验到被认同感和使用英语所能获得的成功感，获得了初步运用英语的能力，为真实交际打下基础。
许燕：我想英语课堂教学应更加需要情趣、体验、多维和互动，由教师的讲授型向学生的**型学习转变。同时教师要会欣赏学生，激发并保持学生的学习兴趣。
刘爱华：要让学生学会自己去解决问题，让他们在亲身体验中学会知识，并培养口头表达能力。
集体备课记录表
集体。备课记录表 乌拉特前旗第四小学。集体备课第一次研讨记录。课题时间主持人。地点参与教师。首次研讨过程。主讲教学设想 参与教师意见和建议 主讲。集体备课成型教案一。集体备课第二次研讨记录。时间主持人。班级参与教师。主讲。第二次研讨过程。集体备课成型教案二。集体备课第三次研讨记录。时间主持人。班级参...
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2 备课组 2 周 教材分析。小猴栽树 是一篇童话故事，主人公是小猴子。小猴栽了许多果树，希望秋天能收获果实，但结果却一无所得，让学生从课文中悟出道理。学情分析。二年级学生对童话故事有浓厚的兴趣，生动有趣的故事情会深深地吸引孩子。本篇课文教学我们运用了多 及小动物 让孩子在轻松愉悦的氛围明白故事蕴涵...
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文桥片区集体备课记录表。教材版本人民教育出版社单元章节主备教师沈磐单元教材分析。第三单元第三节。年级册别课题名称备课时间。六年级上科目品德与社会。告别贫困奔小康。改革开放以来，城乡人民的生活发生着巨大的变化 从贫困到温饱，从单一到丰富。从学生的心理特点与认知程度来看，对这种变化，他们可以通过对长辈的...