班级：八年级教师：黄少记录时间：2013.3.19教学时间段。
2013.3.1——3.19拆卸电风扇。
步骤：1、切断电风扇电源。2、取出最外面的风叶罩。
3、把扇叶正面中间的圆塑料盖拧下来。4、拆卸风叶。5、拆卸风叶后面，固定最里面的风叶罩的部件。
6、拆卸最里面的风叶罩。
教学内容。学生学习的情况分析存在的问题。
优点与亮点）
通过细心的教导、仔细的演示、充分的练习、反复的操作。大部分的学生都能拆卸电风扇，但关喜文、梁文斌、梁周静要在老师的指导下才能完成。
第二步，取出最外面的风叶罩。由于这里向右扭动是松，向左扭动是紧，跟正常的扭动法是相反的，所以学生经常会出错。
让学生记住“向右扭动是松、向左扭动是紧。”这个特点，通过做记录、做标准、多练习等方法，让学生慢慢的掌握。
拆卸电风扇要注意安全，谨记切断电风扇电源。
解决问题的方法及策略。备注。
教学查房记录表
精品文档。活动类型教研室时间。参加人员活动目的。病历摘要。教学查房主持人唐珂承担科室脑病科2013 06 20地点病房医师 黄生辉 张瑜 彭自永 赵静霞。实习医师 李小芹 万海珠 吉星 段亚玲 陈小婷见习医师 杨敏 了解和掌握抑郁症的临床表现 体格检查和 病人姓名 马培成。一般情况 男，72岁，退休...
教学流程记录表
教学流程观察记录。综合评价 从教学流程观察记录表可以看出 导入环节用时1分09秒，初读课文扫除障碍用时5分03秒，精读课文体会人物品质用时28分13秒，书写指导用时3分38秒，小结用时1分11秒。这是听张老师和看 多次记录的结果，稍有出入。张老师的课讲得自然流畅，环节完整，而且环节相扣，结构严谨。我...
教学反思记录表
姓名课题。陈光琴年级。秋天的雨 三年级。一 把握整体，局部突破。在初读后，尊重学生的感受，让学生从整体感受秋天的雨，让学生。教学反思记录。二 从不同的角度和方面谈自己的初读体会，从而理清文章的脉络，找到每一个自然段开头的总起句，从整体上把握文章内容。然后，再从一把钥匙入手，带领孩子一起走进秋天，去一...