班会记录表

发布 2021-08-13 01:57:28 阅读 6559

举办一次“感恩父母,思索人生”的主题班会。

策划书。一、 基本情况。

班会主题:感恩父母,思索人生。

举办时间:举办地点:

主持人:邀请嘉宾:老师。

二、 主要环节。

第一环节:****——《纱布妈妈》

书评——《妞妞》(或者可以是其他关于亲情的书啦,然后请一位同学谈谈观后感)

“反窜”小游戏——为人父母不容易,儿子女儿来找茬。

游戏规则:现场分别抽取一男一女假扮父母,场下观众既为他们的儿女。观众可以提出任何问题来“刁难”他们的爸爸妈妈。

而这对父母这要认真考虑,解决他们儿女的难题。(最后可以请一位班干点评一下)

第二环节:互动环节。

****——《一棵树》

说说哪些我们永远忘不了的感动(用抽签的办法请五位同学上讲台谈感受)

主持人提问环节(大概找5位同学,每位回答2~3个问题,关于大家对父母一些了解)

小游戏——“猜猜他是谁的父母”(**一些同学父母的**,让大家猜猜这是谁的爸妈)

第三环节: 精打细算(算算读大学的费用和将来买房买车的费用)

****——《大头儿子小头爸爸》(放松一下啦!)

讨论如何在大学里赚回我们的学费。

龙都中学主题班会记录表。

班级二(4) 班主任彭生翔地点教室。

参加人员全体学生主持人员刘世萍时间 2008.9.1

我行我秀~自我风采展示。

主题班会情况记录:

一、活动目的:了解杜郎口教学的基本模式为“三三六教学模式”,增强学生自信心,加强学生间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。

二、活动安排:

1.暑假返校即提前告知所有学生班会主题,并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与,可以自由选择擅长的项目:唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等,有别的新创意更好,总之展现自己的个人风采;可以单独表演也可以多人合演,没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作,总之要参与其中。

2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义,让他们在明确我的思路后负责展开各项工作。

三、班会过程:

因为每个学生都必须参与,内容较多,所以时间就定为两课时,分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序,因此学生做了充分的准备,节目包括:

独唱:《约定》

朗诵:《再别康桥》

宿舍集体合唱:《光辉岁月》

话剧表演:《西厢记》

厨艺展示:粟米鸡蛋羹(自己准备材料、电磁炉,配方公布在黑板上)

四、节目评选:最佳创意奖,最佳合作奖,最勇敢奖,最佳歌手奖等,全班同学共同评比,所有参赛选手都会得到一份合适的荣誉。

五、班会影响:从班会课上看,学生们的积极性非常高,态度也很认真,整个气氛都很和谐;一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己,得到锻炼,感触也挺多。

六、我的感想:最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”,我的想法很简单,让大家在放松的过程中锻炼自己,让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多,我和他们一起开开心心玩了两节课,他们缓解学习压力,我也释放了工作压力。

龙都中学主题班会记录表。

班级二(4) 班主任彭生翔地点教室。

参加人员全体学生主持人员刘明珠时间 2008.9.15

团结、勤奋、诚实、创新。

主题班会情况记录:

一、班会口号:尊严来自实力,光阴岂能白费?

二、活动意义:

通过此次主题班会,能让同学们在高度竞争环境中互相团结、互相帮助,关爱同学、诚实信用、创造更美好的未来!同时,能让同学们更清楚的认识到当前竞争的激烈;让他们懂得时间的宝贵,在活动中学习珍惜时间的方法,为进一步学习乃至以后的人生道路打下坚实的基础;

三、活动预期目的:

1、 通过此次班会,达到加强同学们之间的交流,进一步加深同学们的友谊,增进团结,引导互助,为班级争光创荣誉!

2、 初步达到让同学们对时间有一个新的认识,并在新认识的基础上更好的利用好时间;

3、 让同学们认识他们当前所处的竞争境地,充分做好心理准备。

四、活动形式与流程:

以powerpoint的形式展示“团结、奋斗、诚实、创新”等相关内容,并提出活动主题;

在展示的过程中穿插一些相关的案例,让同学们亲自参与表演体会;

在活动的结尾,让同学们自己总结这次班会的心得感想;

最后由老师总结这次会议,并对学生作进一步的寄托。

龙都中学主题班会记录表。

班级二(4) 班主任彭生翔地点教室。

参加人员全体学生主持人员刘世萍时间 2008.10.13

毅力和目标。

主题班会情况记录:

活动背景:一个多月下来,发现班级里部分男同学学习懒散,目标不明确,经常伙在一起不知玩些什么?学习成绩退步明显。

针对这一现象,召开了此次主题班会,引导学生从细微处入手树立新学期的目标,并培养学生顽强的毅力。

活动准备:1、有关“毅力”的格言和故事;

2、测试意志品质的一份**。

活动过程:

一、以有关“毅力”的故事作为开场白

毅力,是人们为实现某个理想而表现出来的一种坚强持久的意志力。它表现在不管做什么事情,思想坚决,目标明确,锲而不舍,奋斗到底。一个人的目标能否实现,毅力起着重要的作用。

二、自我诊断:测试意志品质的**(略) 得分和意志品质之间的。

三、请部分同学交流“自我诊断”的情况

四、讲述培养毅力的方法。

经过诊断,很多同学发现自己的毅力并不坚强,还存在很大欠缺。那么怎样培养毅力呢?下面提供几点建议:

1、战胜惰性 ;2、不怕困难;3、持之以恒

4、不怕失败 ;5、排除干扰;6、从小事做起

五、用有关“毅力”的格言激励学生

没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。(巴尔扎克)

人要有毅力,否则将一事无成。(居里夫人)

耐心和恒心总会得到报酬的。(爱因斯坦)

六、定目标。

引导学生明确新学期的目标。

七、班主任总结

著名作家冰心在《繁星》一诗中写到:成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪痕,洒遍了牺牲的血雨。

期望同学们在接下来的学习生活中以坚强的毅力,用行动实践自己的目标。

龙都中学主题班会记录表。

班级二(4) 班主任彭生翔地点教室。

参加人员全体学生主持人员周桐时间 2008.11.10

还我绿意世界。

主题班会情况记录:

一、活动目标:

这几年来,整个社会非常关注环境质量,我们的学生也向往生活在优美的环境中。但部分同学环保意识淡泊,保护环境的自觉性不够,在校其间有乱扔纸屑破坏校园环境卫生的情况。此次班会目的是:

1. 引导学生关注校园环境的质量,了解存在的问题,加深对环保重要性的认识。

2. 在活动中增强社会责任感,提高环保自觉性,并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去,做热爱环境、热爱校园的“龙中人”。

3. 在活动中展示学生的才能,锻炼学生的组织能力,培养相互间的协作意识。

二、活动过程。

一)、 知识竞赛。

1. 必答题。

规则:每组派代表抽取题目并回答,答对不加分,答错扣10分。

题目:(例)世界环保日是几月几号?……

2. 唱歌或背诗(须带绿字)

规则:每次加10分,越多越好。

3.抢答题

规则:每组各五题,同学自愿回答,答对加分,答错扣分,并把机会让给其他三组,其他组同学答对为自己组加分,并有物质奖励,答错改组不扣分。

题目:(例)全国统一的环境问题举报免费****是什么?

二) 环保行动。

由班主任带领学生欣赏干净美丽的校园。如看到垃圾,学生能自觉地捡到垃圾箱里。

三、活动评价:

活动采用了初中学生能快速接受的形式,学生非常活跃,活动很成功,达到了预期的效果。

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