——教学资料参考参考范本——
___年___月___日。
部门。幼儿园小班绘画艺术活动：线条游戏—跳舞的彩条。
活动目标：1.观察、交流彩带的色彩及飞舞时的姿态，感受挥舞彩带时的快乐及集体舞动彩带所产生的美感。
2.尝试用直线、曲线等不规则的线条和自己喜欢的颜色来表现舞动的丝带。3.
知道水粉笔的基本使用方法，愿意用水粉笔大胆创作。
活动准备。1.**磁带。
2.水粉笔、白纸、广告色、各色彩带。
活动过程。1.幼儿自由选丝带。
今天老师要变魔术了，猜猜看我能变出什么？
请你们选择一根你喜欢的彩带，跟着**一起来跳舞吧！
2.幼儿玩彩带，交流彩带舞动时的样子。
幼儿自由玩彩带，教师注意引导幼儿注意观察和交流彩带飞舞时的样子。
教师与幼儿一起探索彩带的玩法。
3.利用肢体动作使幼儿从不同方向感受不同的曲线，加深他们对曲线的认识。
4.学画曲线。
新“角色”的加入提升幼儿的兴趣，使活动自然而然的衔接到下一个环节——示范环节。
老师用边画边说的游戏性语言帮助幼儿更好的掌握动作要领。
5.提出要求，幼儿绘画，教师巡视。
在幼儿操作时，及时给予鼓励和表扬，树立幼儿的信心和发挥想象。
在活动中，引导幼儿注意颜色的搭配。这时，教师进行个别指导，让幼儿在不同水平上得到发展。
督促幼儿在画画时讲究卫生，保持地面干净。
5.展示幼儿作品，交流点评 。
把幼儿的兴趣引向自我欣赏和获得成功的满足感上。
6.“欢乐舞”结束。
老师和小朋友一起来跳舞，拉近老师和幼儿之间的关系，缓和刚才动手动脑操作的气氛，给幼儿紧张的大脑和身体一次放松的机会。
活动延伸。教师和幼儿一起玩各种绳子并交流玩的经验，如：“你是怎么玩的？”、你看到什么了？”
活动反思：本活动主要采用情境教学法、讲解示范法和指导法，来适应教学内容传递的需要和幼儿的认知结构特点进行教学。通过操作与语言的紧密结合来突出重点，以变抽象为具体、变生疏为熟悉的办法来突破难点。
用简洁的、游戏化的语言进行演示与讲解，使作画的每一个步骤和要求形象化、具体化，易为幼儿所理解与掌握。同时，从幼儿出发，注重学习能力的培养，将技能的学习与掌握融在一定的情境中。如：
蘸色的技巧，是按情节发展，边演示边以游戏口吻强化：“先把我的嘴巴抹一抹，我再来横着扭一扭”等。从而避免说教式的提要求和示范。
幼儿园小班艺术活动
活动目标 1 学唱歌曲并能根据歌词内容找到相应的颜色。2 巩固认识常见的几种颜色。3 能用自然地声音演唱歌曲。重难点分析 重点 愿意尝试歌曲表演。难点 分清几种常见的颜色。活动准备 彩色气球若干 歌曲磁带 彩色房子 无色房子 安全教育 教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方...
幼儿园小班绘画艺术欣赏活动教程 格子被
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 学习用横线 竖线表现格子被，并尝试用多种色彩进行作画。2 引导幼儿练习画横线和竖线，感受用各种色彩作画的快乐。活动准备 1 范例一张 2 画纸 油画棒人手一份。活动过程 一 出示范例，引导幼儿进行观察。1 冬天到了，睡觉时我们把什么盖在身上很暖和。...
幼儿园小班绘画艺术欣赏活动教程 格子被
幼儿园小班绘画艺术欣赏活动教程 格。子是。活动目标 1.学会使用水平线和垂直线来表示网格，并尝试使用各种颜色进行绘画。2.引导孩子们练习绘制水平线条和垂直线条，感受各种颜色的绘画乐趣。活动准备 1,样本2,绘图纸，油画人员。活动程序 首先，举例说明幼儿观察。冬天来了，我们睡觉的时候身上的东西很温暖。...