中班绘画教案：小花猫
活动准备：1．“小猫咪”绘画图，“小花猫”字卡一张。
2．画笔、彩色画纸若干，《小花猫》*****一段，红五角星若干。
活动过程：一、儿歌导入，引发兴趣。
1．师：老师带来了一支神奇的小画笔，它的本领可大了，能变出小朋友喜欢的东西，看仔细了！(教师边念儿歌边绘画)
2．师：你们瞧，小画笔变出了什么？(小花猫)是不是很神奇啊？
想不想再来看老师变一变？第二次，老师请小朋友用眼睛仔细看，用耳朵仔细听，老师在画小花猫的时候，大家跟着一起唱好吗？(教师将儿歌填入动画片《机器猫》的**旋律中，边唱边画)
(评析：活动一开始，教师手持画笔，以变魔术的方式画出小花猫，吸引幼儿的注意力，然后边唱边将小花猫的形象一笔一画勾勒出来，让幼儿惊叹不已，很好地激发了幼儿的创作欲望。)
二、理解儿歌内容，做好绘画准备。
1．师：你听到歌曲里唱了什么？(幼儿回答)
2．教师准备幼儿的回答，分析每句儿歌的内容，准备与小花猫对应的部位，并将准备的图按次序排列。师生准备徒手练习、集体学唱歌曲等多种方法绘画。
三、幼儿练习，尝试准备儿歌内容绘画。
1．交代绘画要求，鼓励幼儿在模仿老师的基础上准备添画，如添画身体及背景物品等。
2．幼儿绘画，教师为不同层次的幼儿准备不同的操作材料，并巡回准备，准备能力较弱的幼儿。绘画过程中**《小花猫》*****，渲染气氛。
3．作品展示：将幼儿的绘画作品放置于作品栏中。
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