绘画灯笼教案

篇一：绘画灯笼教案】

幼儿行为基础。

在平时的活动中，孩子们对于折纸的兴趣也比较大，能够认真折纸，但是对于看图示折纸还存在一定的难度。动手能力较弱的孩子他们的灵活度不够，还有待于进一步的提高。

活动目标。1、引导幼儿继续学习看图示折纸，先折。

双三角。再折出灯笼。

2、发展幼儿手部动作的灵活性。

3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

活动准备。1、人手一张彩色方形纸；颜色有红、黄、绿等。

2、操作卡片《灯笼》折纸图示1份，半成品1份，未吹气成品1份，装饰好的灯笼一只。

3、彩色长纸条、剪刀、浆糊、棉签、颜料。

活动流程。导入活动。

幼儿学习折叠方法。

幼儿操作。评价活动。

活动过程。1、导入活动，引起兴趣。

教师：国庆节时，小朋友们在大街上看到挂在店门口那圆圆胖胖的是什么？

2、引导幼儿学习灯笼的折叠方法。

1）出示折纸图示，明确图上各符号所代表的意思。

2）幼儿按操作卡片图1、图2、图3折好：图1把正方形纸对角折成三角形；图2、图3把两只尖角分正反对准直折成正方形。

3）教师出示半成品讲解并演示图4双三角。

的折法：一只手插入中间，另一只手对捏两道边后，用手抹平就成图4下面继续图5、图6、图7折成图8，教师再拿出没吹气的灯笼示范吹气的方法。

3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

1）教师：请大家开始折双三角，折好再按图5、图6、图7折成图8.折的时候注意折边要整齐，每折好一个步骤都要用手把纸抹平，全部折好后，再用剪刀把长条纸剪成细丝状，贴在灯笼底部，上面贴两根细纸条作为挂的带子，吹好气以后再把上面的两根细纸条连接贴好。

2）请小朋友用颜料、棉签，给灯笼轻轻画上好看的图案。

3）幼儿操作，教师辅导。

帮助有困难的幼儿完成折纸，并指导幼儿粘贴，注意粘贴的部位并保持整洁。

3、评价作品，结束活动。

活动反思：活动中孩子们的兴趣较高，当教师示范吹出灯笼的时候表现的非常新奇，还给与教师鼓掌，也由此激发了孩子们的学习欲望。能力强的孩子能够根据图示一点一点的进行活动，而能力弱的则需要教师的指导或其他同伴的帮助，才能完成。

但是整个活动能进行完，孩子也在此基础上能有创新，将灯笼变成了话筒。

篇二：绘画灯笼教案】

创意绘画的相关内容日期：2005-09-18

人物绘画教程(一)脸部塑造。

精美的人物面部特写，会让动画作品增色不少。脸部的造型要从正面和侧面分多各角度来讲，首先我们来学习基本的正面造型（见图1）。

图1这是一个脸部正面的基本造型，是完全用鼠标制作的哦！

下面我们来看看它的制作过程：(1）确定基本脸形基本脸。

篇三：绘画灯笼教案】文。章。

**。课件w w

活动目标。1.初步了解灯笼是节日喜庆的象征。

2.能正确为灯笼涂色。

活动准备。1.经验准备：过年。

过元宵节。2.物质准备：灯笼**若干张油画棒。

人手一份未涂色的灯笼。

涂好的范画。

活动过程。一、欣赏各种各样灯笼的**。

提问：**上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很。

多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种。

喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）

二、给灯笼穿上漂亮的衣服。

1.教师出示灯笼的范画。

看一看，老师的小灯笼都有什么颜色，讲解涂色要求。

2.幼儿动手操作涂色，教师指导，颜色涂均匀，不出格子。

注意画面干净整洁。

3.展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。文。章。

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绘画灯笼教案

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小班美术灯笼绘画教案

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