小班美术灯笼绘画教案【篇一：中班美术。
画灯笼】美术《灯笼》
一、活动目标。
1.了解冷色和暖色的对比关系。
2.学习报纸印画的基本技巧。
3.能够正确使用工具和材料，体验画画的乐趣。
二、活动准备。
大红灯笼**，蜡笔，抹布。
三、活动过程。
1.通过寻找身边的颜色，认识冷色与暖色。
2.教师讲解示范，交代要求。
1）把画纸铺好，然后用蜡笔上颜色。
2）注意不要画出线，并且要用对颜色。
3.幼儿画画，教师指导。
1）提醒幼儿要吧灯笼的周边铺满颜色，要涂满均匀。一个灯笼用暖色一个灯笼用冷色。
4.展示作品，欣赏与评价。
四、活动延伸。
1.将幼儿的作品粘贴到墙上进行环境布置。
篇二：美工：图形灯笼】
小班美工：图形灯笼。
1、学习用两张相同形状的几何图形片制作灯笼。
2、能根据提供的范例推测灯笼的制作方法，并简单地描述制作过程。
3、体验制作的乐趣。
重点：学会制作灯笼的方法。
难点：将相同形状、颜色的几何图形进行粘贴。
活动准备：1、幼儿欣赏过各种灯笼。
2、教师事先做好1个图形灯笼的范例，圆形，方形、三角形的彩色纸（同种形状大小要统。
一），皱纹纸、浆糊、彩绳若干。
活动过程：一、教师出示图形灯笼的范例，引导幼儿欣赏。
师：小朋友们看，这是什么？（灯笼）
师：上星期是元宵节，街上，广场上、商店里都挂满了好多灯笼来庆贺，老师也制作了一个灯笼，我们一起看看它是什么样子的？
二、幼儿仔细观察范例，推测图形灯笼的制作方法，教师进行示范。
1、师：它的身体是什么形状的？正面和反面是什么颜色的？图形灯笼怎么会两面都有颜色呢？
2、教师示范做灯穗。
师：我们用皱纹纸做灯笼的灯穗，那这个灯穗怎么会夹在中间的呢？我们先在一张正方形的纸上涂上浆糊，再把皱纹纸贴在正方形的中间的下面一点，最后把另外一张正方形纸边对边、角对角贴整齐就行了，记住，要让漂亮的颜色在外面。
3、请一幼儿试一试。
师：谁想上来试一试，怎么做灯穗呢？
师请一为幼儿示范做灯穗。
4、探索彩绳的粘贴方法。
师：要把灯笼挂起来就需要用到彩绳，我们应该怎样把彩绳粘贴上去呢？
幼儿观察灯笼，探索，讨论粘贴方法。
师小结：我们在粘贴前可以把彩绳放到两张相同颜色和相同形状的纸片中间。
5、师：你们想不想试一试，来做一个这样的灯笼呢？
三、幼儿制作图形灯笼。
1、提醒幼儿找到相同形状、颜色的几何图形进行粘贴。
2、教师根据幼儿制作**现的问题进行个别指导。
四、展示幼儿作品，共同欣赏。
师：谁愿意来给大家介绍一下你是怎么做图形灯笼的？你觉得哪些灯笼最好看？为什么？
活动延伸：在美工区提供材料，继续制作自己喜欢的图形灯笼。
活动反思：篇三：幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会】
幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会]
活动名称：小灯笼的聚会。
目标：1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼，幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备：1.长方形色纸，长纸条。
2.蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：提问：
**上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？
（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的***。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？
（布，塑料，纸）
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法，幼儿教案《幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会》
教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？
展示制作步骤。
交代要求，幼儿操作，教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。
剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。
展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。
小班美术灯笼绘画教案
篇一 中班美术。画灯笼。美术 灯笼 一 活动目标。1.了解冷色和暖色的对比关系。2.学习报纸印画的基本技巧。3.能够正确使用工具和材料，体验画画的乐趣。二 活动准备。大红灯笼 蜡笔，抹布。三 活动过程。1.通过寻找身边的颜色，认识冷色与暖色。引导语 色调中有冷的与暖色，请找找你身边的物体哪些是冷色调...
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