小班美术活动小瓶盖创意屋教案反思

小班美术活动小瓶盖创意屋教案反思小班美术活动小瓶盖创意屋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动评价，活动反思等内容，通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望，初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小瓶盖创意屋教案吧。

活动目标：1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。

3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：课件“小瓶盖变魔术”；大小不同的瓶盖；颜料；纸；画笔。

活动过程：1、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。2、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的瓶盖变成了什么。

3、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。4、幼儿根据想象进行制作添画，教师巡回指导。

活动延伸：幼儿互相参观作品，布置展板。

活动评价：1、幼儿能否充分发挥想象进行添画。2、画面构图是否合理。

活动反思：开放式的课堂，为幼儿提供了自由发表意见的时间和空间，使幼儿敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的讨论中促进信息的**，以获取知识和技能。在玩中发现问题，争论问题，从而共同解决问题，有利于从小培养幼儿的合作习惯和合作精神。