20__年幼儿园基础教育小课题研究中期报告。
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20__年幼儿园基础教育小课题研究中期报告。
20__年幼儿园基础教育小课题研究中期报告。
课题名称。0—6岁幼儿亲子活动的实验**。
负责人。施宝莉。
负责人所在单位。
西安市第二保育院。
课题研究进展情况。
第1页。共4页。
幼儿园教育指导纲要》总则中提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。在组织与实施中指出：
“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
”20__年7月，申报小课题后，我与课题组成员一起学习、**、研究，正式开始了对本课题的研究，并将小课题研究的开题报告呈现于博客。我们通过行动研究法，采取走出去、请进来等形式，结合本院的教育教学内容，预先准备了具有针对性的`多项亲子活动方案，请家长来园或带孩子一起走进社会和自然，共同进行感受和体验，发挥家长的作用，促进幼儿的发展，增进幼儿与家长间的亲情，增进家长对幼儿园及自己孩子的了解。
9月开学后，我们小课题成员认真搜集相关资料，并结合本院各年龄段班级的实际情况，对小课题研究的部分方案进行了修改完善，并于9月——12月先后实施了中小班“快乐城墙游” 亲子主题活动、
大班组“环保阳光、户外玩具” 亲子手工活动、中班组“动动手—环保就在你身边” 亲子手工第2页。
共4页。活动、小班组“我们一起diy”亲子活动、大班亲子主题活动“从小爱科学”等活动，并将相关活动方案及时呈现于博客。
与此同时，我们采取观察法对0—2岁婴儿的亲子活动中，婴儿的动作发展（大肌肉、小肌肉）、语言发展、听力发展、思维发展等为主要内容的亲子活动进行研究。由于该部分内容是实时笔记的形式，所以我们将在20__年1月至2月期间，将利用寒假时间进行集中整理，并将及时呈现于博客中。
存在的困难及解决思路。
存在的困难：
1、在3—6岁幼儿亲子活动的研究中，由于各项亲子活动都是众多班级（6个以上）集体进行，参与活动人数较多，而课题相关研究人员有限，所以在进行行动研究时，难以纵观全体，只能顾及个别班级。
2、作为幼儿园教师，在课题研究中虽可以积极组织各种亲子活动，进行观察研究，但在相关领域仍缺乏一定的理论支撑与指导。
解决的思路：
1、继续深入开展小课题研究，在活动前后，多与其他同事们进行交流，汲取同事们积累的直接经验，积极寻求他们的帮助，收集小课题研究相关的方案、**、文献资料等，积累教育资源，及时小结研究成果，提高我们小课题研究的质量，第3页。
共4页。确保研究成果具有代表性和典型性，使研究结果具有普遍的指导意义。
2、加强课题研究中的理论学习，积极进行活动反思和小结，寻求相关领域的专家的指导。
能否按期结题。
能按时顺利结题。
专家的指导和建议。
海量教育资源请关注！
第4页。共4页。
小课题研究中期小结
小课题研究中期小结。小学数学低段审题不清的原因。一 问题的提出。从学生看到题目到动笔解决问题之间有一个非常重要的过程，这个过程便是审题。审题是解决问题的基础和先导。审题能力是综合获取信息 处理信息的一种能力，它需要以一定的知识储备 认知水平为依托，更需要有良好的读题习惯 有效的思考方法为保证。而这种...
幼儿园古诗课题小结
一 目标达成度分析 随着教育改革的不断深入，教育科研已越来越被人们所重视。以科研为抓手，以教育研究来推进教育改革，已成为我们大家的共识。本学期在贯彻 纲要 的过程中，加强了学习 实践 研究，初步确立了幼儿园未来发展方向，参加了区级以及市级课题的申报，一系列工作相继完成，对照计划，目标达成度较高。二 ...
幼儿园古诗课题小结
一 目标达成度分析 随着教育改革的不断深入，教育科研已越来越被人们所重视。以科研为抓手，以教育研究来推进教育改革，已成为我们大家的共识。本学期在贯彻 纲要 的过程中，加强了学习 实践 研究，初步确立了幼儿园未来发展方向，参加了区级以及市级课题的申报，一系列工作相继完成，对照计划，目标达成度较高。二 ...