故事教学是幼儿园常见的语言素材，所以学习如何进行故事教学，如何使用有效的教学策略，是十分有必要的。儿童故事以其生动的情节、优美的语言、活泼可爱的形象，成为幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式。从学习中，我们知道了手势的运用对故事教学的重要性。
明白了设问的种类有回忆性设问、分析性设问、体验性设问、联系性设问、创造性设问等。还知道了设问的方法，掌握了设问的运用方法。
第三研：各年龄段公开课活动的研讨。
1、根据每位教师选择的语言活动，在会议中先研讨活动设计的合理性，活动中使用的教学法是否合适展开讨论，大家出谋划策。
2、组织教师有序地按照预先设定的时间进行公开观摩记录。
3、组织教师进行观摩后的研讨活动。
先让开课的教师自己先进行自我反思，然后其她教师和园领导进行点评，让教师们发现自己的不足和疏忽，不断提高语言教学策略使用的水平，大家在互相讨论中提高了自身的教育教学水平，为下学期的语言教学打下基础。
三、我们的困惑。
1、在当今这个大环境的影响下，如何调动教师参加教研的积极性，不再有为难情绪。
2、教研的过程中，如何让全体教师都参与并乐于参加到教研的各个方面。这样既培养了教师的能力，又减轻了组织者的负担。怎样让教师感到轻松，感到愉快，并乐于在教研中发言，善于发言，使教师的教研能力真正得到提升。
3、怎样制作语言教学课件，怎样使用多**教学让我们的语言教学更生动有趣，是我们下学期需要进一步学习的内容。
4、语言绘本的使用和推广，也是我们下学期的重点。
下个学期我们将继续努力，带领课题组的成员深入研讨和实践，争取更快地提高教师们的教育教学水平，让幼儿得到更好的发展。
课题组小结
4 本学期，在注重 走出去 的同时，也积极创造条件，采取 引进来 请少年宫的任老师来我园进行理论讲座，让课题组成员，及时了解研究动态和教育界的研究方向。在学期结束之前，我们积极邀请了进修学校李宗玉老师来园进行具体指导，点评 指出了园内老师参与科研氛围浓厚，集体活动和区域活动将课题研究落在实处。拓印活...
新课程课题组小结
5 语文教学要关注汉语言文字的特点，注重培养语感和整体把握能力，反对零打碎敲和机械训练。4 积极倡导自主 合作 的学习方式。学生是学习发展的主体，要充分保证学生在学习中的主体地位，要切实转变学习方式，实行师生 生生互动对话式教学。同时要充分发挥教师在教学中的主导作用，以学定教 顺学而导 选择恰当的时...
课题组中期工作小结
农村小学数学有效课堂提问 课题组中期个人工作小结。江口镇江口中心小学。参加 农村小学数学有效课堂提问 课题组已有一年之久了，在此期间，学校领导也非常支持与配合课题组的各项工作，课题组也开展了有丰富多彩的活动，例如 公开教学 集体评课 备课，专题研讨，还派送课题组人员赴省 外省学习，收获特别多，对我个...