课题研究阶段性小结。
和田地区二中双语班理科及汉语成绩提高》高二物理课题研究组。
和田地区二中双语班理科及汉语成绩提高》课题自制定研究方案至今已有阶段，在此过程中，我们课题组按照方案，围绕既定的研究目标和方向展开研究，在研究中有收获，更有困惑，现简要小结如下：
一、 周密准备，出方案。
开学初，教科室定好课题后，我组成员积极配合，结合学校课题实施方案制定出高二物理备课组自己的实施方案，做好了任务分工。由马宝成老师负责复习课的录像任务，并写出深刻反思。耿雯老师负责撰写专题**，王伟、高志雄、马宝成三位老师负责此课题在双语班具体实施，最终由耿雯老师汇总。
二、 计划的实施情况。
1） 在9月份，本课题研究组完成了在高二3个双语班发放针对于物理学科学习的问卷调查并**总结。
2） 9月份，在高二3个双语班，任课教师统一要求学生准备笔记本，上课认真记笔记，每月进行检查。每人准备一个纠错本、一个听写本。把每次做错的题记在纠错本上，每节课前听写，检查复习情况和预习情况。
3） 在每一个双语班找一个典型的学生，作为典型案列重点关注。
4） 由王青松老师负责编制高中物理选修3—1基础知识手册。
三、 得的阶段性成绩。
1） 通过此次课题研究，通过问卷调查、典型案列等，使我们更加了解学生，明白在物理上成绩较低的原因，便于我们今后调整课堂教学，提高课堂效率。
2） 规范了学生的行为，调整了学生的学习方法，课堂笔记、纠错本、听写本的引入，让学生明白了怎样去学习。
3） 积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
四、 存在的主要问题。
1、平时活动较少，投入的时间不够。
2、搜集的有关双语教学方面的论著较少，缺乏理论支持。
物理课题小结
如何向课堂四十分钟要质量。开始思考这个问题已经有近四周的时间，在这四周时间里，我和同伴一起尝试着用一些具体做法向课堂四十分钟要质量 一 自愿分组，没有任何怨言，争分积极。实施小组学习，能有效地提高学生学习的积极性，但有时也会起到相反的作用。比如 某班的学生起先有大部分都对小组学习时的加分 减分抱着无...
高二物理课时作业
1 如下图所示，一端封闭的玻璃管，开口向下竖直插在水银槽里，管内封有长度分别为l1和l2的两段气体。当将管慢慢地向上提起时，管内气柱的长度 a.l1变小，l2变大 b.l1变大，l2变小 c.l1 l2都变小 d.l1 l2都变大。2 如图所示，a b c三根完全相同的玻璃管，一端封闭，管内各用相同...
高二物理课时作业 七
带电粒子在电场中的运动课时作业 一 1 带电粒子垂直进入匀强电场中偏转时 除电场力外不计其它力的作用。a 电势能增加，动能增加b 电势能减小，动能增加。c 电势能和动能都不变d 上述结论都不正确。2 电子以初速度v0沿垂直场强方向射入两平行金属板中间的匀强电场中，现增大两板间的电压，但仍使电子能够穿...