信息教研组磨课小结。
由于信息技术教研组只有我一人，既是组长又是组员，势单力孤。因此我把磨课范围扩大到综合大组。
接到教科室要求磨课的通知后，我们综合组的各位教师认真学习学校有关磨课的要求，我课题确定后，我们围绕如何把握教学目标、教学的重难点、如何处理教材、如何创设问题情境、如何合理安排教学时间等问题进行了多次**，拿出了最佳授课方案，为磨课的成功奠定了基础。第一轮磨课结束后，综合组的成员都围坐在一起真诚交流课后的感悟，不断对教学设计进行调整，确保后一节课比前一节课有新的突破。“一磨”结束后，组内老师们都觉得教学设计新颖、通过创设情境能充分激发起学生的学习兴趣。
教学过程明晰、流畅，结构层次分明，环节布局紧扣教学的重难点，但在教学细节上还需打磨，教学素材还需整理，“一磨”过程中教师自己提供的**出现了关键性失误，致使学生在勾选透明选择时没有取得相应的效果。在教学的节凑衔接上还需再紧凑一些，由于时间过于仓促，致使第三个环节没有很好的呈现。在教学的完整性上要打上折扣。
其次是教师的语言组织再精细些，效果就更加出彩了。
本次磨课，我们组成员发挥了集体的智慧，磨出教师创新思维的火花，磨出教师合作交流的默契，磨出教师把握教材的深度，磨出教师揭开教材的高度。经过磨课，我们感触颇多：磨课是教师个人反思与相互学习的结合，是实现教学相长，促进教师专业化成长的快捷方式。
在磨课活动中同组的老师反复推敲，确定更加清晰地信息课堂操作规则进行了一次又一次的试教，在不断的试教中让磨课组颇感欣喜，达到了预期目标。俗话说： “刀越磨越锋利，课越磨越精彩”。
我们相信，在这次磨课活动中的打磨上，我们还有更多进步的空间。
信息技术教研活动评课
2008年12月16日下午，大连市高中信息技术学科在大连五中进行了研训活动，由大连五中的刘为琴老师为大家上了一节观摩课。这是参加研训活动后学科教师的感想，现提供给大家参考。听了刘为琴老师的一堂课，收获很大。首先我认为这次教研活动活动安排的非常好，特别是针对我市中小学信息技术教学存在的问题，让我们信息...
信息技术教研活动方案
海陵区综合实践活动名师工作室成员展示课暨区信息技术。公开课活动方案。为加强小学信息技术学科的教学研究，促进教师的专业成长，增加小学信息技术教师的交流机会，经海陵区教育局研究批准定于11月22日 本周四下午 在泰州市大浦中心小学举行教研活动，现将活动内容公布如下 时间1 35 2 15节次第一节。班级...
信息技术教研活动反思
信息技术教研活动反思为了提高新教师教育教学水平，我校信息技术教研组于2015年12月8日在xx小学举办了全校信息技术教研活动，在本次教研活动中，我执教的内容是六年级的区本课程 scratch主题活动 踢足球 对于此届的六年级学生而言，scratch是在他们四年级时学习的，而作为本区六年级的区本课程，...