读书能让学生积累语言,丰富知识,开阔眼界,陶冶情操,终身受益。为了拓宽学生的课外识字量,激发学生的读书热情,让学生体验读书的乐趣,班里开展了读书活动。具体做法如下:
1、充分利用语文课和阅读课,使学生懂得“不动笔墨,不读书”,教给学生读书方法,勾画、圈点好的词语和句子,并积累在摘抄本上。帮助学生学会阅读,提高阅读效率。同时,学校、学生、家长三者形成合力,形成“大阅读”的氛围。
2、每周的阅读课,让学生自己带书来读,利用学过的方法认识生字,把好的词语和句子写在摘抄本上。做到了“节节阅读课,孩子都有收获”。
3、根据孩子平时的阅读情况和读书书目,学生自己推荐和同学推荐相结合,共推选出了10位同学,利用了两节阅读课时间,开展了“读书交流活动,”,我让学生把自己读过的书中印象最深的内容和大家分享,所有学生进行投票,最后,评选出了5位读书小明星,他们分别是:郝嘉欣、赵妍妍、王清卓、任思媛、梁琢玉。
有书相伴的人生,一定会更充实,经常读书的人,犹如内心有一条源源不断的江河,书香飘逸的校园,一定会有所发展,读书活动的开展,将会对每个学生的成长产生深远的意义。今后,我还会扎实地把这项活动开展下去,倡导读书明智、读书求知、读书成才的风尚。
“一”读书活动方案
三个一 读书活动方案。小学 三个一 读书活动方案。书籍,是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。中华经典古诗文是中华民族优秀传统文化的瑰宝,是中华民族智慧的结晶,积淀了中华文化的思想 情感 审美和智慧。人们可以从中领略祖国山河的壮美,了解民族历史的演变,体察当时当地的风土民情,体会诗人丰富的情感。让...
读书活动小结
阅读活动小结。读书可以增长知识拓宽思维,实现教师专业化发展。结合学校的建议和自己的学科,我读了一些增加文化修养的书籍,同时关注教育教学类的书籍,关注教育教学的发展动态。我阅读了教育教学类杂志,有 教师博览 小学数学 等。认真学习 小学教育学 给教师的一百条建议 陶行知教育名篇 等教育教学专著。经常进...
读书活动小结
六 26 班。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,鼓励学生选择阅读材料 这是 语文课程标准 的要求。本学期,我们六年级组精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣 进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。1 推...