《学生第一》读书心得。
臧鹏瑞 闲暇时，看了李希贵的《学生第一》，对于这本书我是充满兴趣。《学生第一》这个书名就很是有趣，新课改过程中一直强调把课堂还给学生，不能一味以教师为主导。然而在各种充斥着各种压力的今天，真正做到的少之又少。
每天到学校来上学就是煎熬，每天上班时经常能看到垂头丧气的学生，每到放学，这些学生就像刑满释放一样开心。到底怎样才能开开心心的去上学，带着疑问和好奇，我翻开了这本书。
六十六个小故事，两百多张**构成了整本书，书中的文字并不许多，仿佛一位前辈在向大家讲述一个个故事，平实却触动人心，读完这本书我很是感慨，学生第一，不仅是课堂上学生第一，在整个校园中都是学生第一，教师只是提供空间，搭建平台。
学生第一真正的创造了一个属于学生的学校，把孩子的成长放在第一位，而教师只是给学生创造一个舞台，提供空间。学校是学生的校园，学生才是学校的主人，这个想必每一个教师都知道，每位教师都懂，但现实情况却相差甚远。看看李希贵校长的做法，想想我们的做法，答案显而易见。
固定的课程，严格的制度，枯燥的课堂，乏味的活动，这些都是原因，但我觉得最最根本的原因在于我们没有去了解学生的需要，没有去分析学生的心理，没有顾忌学生的情感，学生的活动我们不了解，学生的喜好我们不知道，我们只知道学生的分数高低，只知道学生的成绩好坏。所有的孩子送到学校来，我们似乎都要把他们教育成一个模子。而在李希贵校长的做法就彰显了孩子的个性，也培养的了学生的能力。
虽然我工作的时间并不长，但在短短的几年里经常看到毕业的学生回来看老师，听到老师谈及以前的学生，我发现班上拔尖的孩子进入社会并不一定是最优秀的，而那些在老师眼里的后进生进入社会后也不是最差的，甚至有些还很成功。我们培养的孩子不是学习的机器，考试的高手，我们应该培养的是有能力的孩子，能力方方面面不仅仅只有学习。
书中李校长的努力深深打动着，他的一举一动都为我们教师树立了标杆：优秀的教师，需要低下身子，停下脚步，以平视的眼光看待学生，以平等的态度教育学生，倾听他们的声音，走进他们的内心世界。细节决定成败。
我感叹李希贵校长对教育细节的关注，他通过开展“我喜欢的十大校园活动”问卷调查，了解学生的喜好，知晓学生对校园活动的态度，我们现在开展活动多半是草草了事，或者大费周章做足表面功夫的开展一些活动，而活动后再也不会像李校长这般去调查，学生的喜好。
每个学生有六年的时间在小学校园中度过，就像一部电视剧，而每节课都是其中的一集，学生才是电视剧的主角，老师是导演，是剧务。对于我们普通教师来说可能不能做到把校园还给学生，不能像十一中那样小到食堂的经营都由学生决定，但在我们的课堂上我们可以做到，可以把课堂还给学生。课堂上教师往往会宣兵夺主，往往会让自己在表演。
在我代一二年级的美术课中发现，我们学生的美术作业虽然仔细认真，但丧失了创意。
李校长语录中的一句话：把简单的事情天天做好，就是不简单。是呀，教师面对相同的教材，一堂课有时甚至要上三四遍，多的要上十几遍，这样枯燥的工作想要每天做好着实是不简单啊。
我们要时刻记住，一样的课教给不一样的孩子，那就是不一样，一定要了解学生的需求，面对不同的孩子教法自然不同，切不能因为一样的课就忽视了学生的需求。有人说：经历是一笔财富。
那我们为什么不把每一节课看作是学生学习发展的沃土呢？让他们在这片沃土上自由地经历化茧为蝶的美丽过程，如果这样，将是一笔多大的财富呢？关注学生的成长，关注学生的发展，不是公开课上的表演，而是我们教学的基本目标；“学生第一”不是一句空话大话，而是我们教育生涯中追求的最高境界。
第一读书月活动总结
读书月活动总结三篇。读书使人进步，我们通过阅读可以了解到很多书本上的知识，了解到许许多多东西，提倡大家多读书来提升自己。下面是小编整理收集的读书月活动总结三篇，欢迎阅读参考！读书月活动总结 一 结合学校读书月活动要求，为激发孩子们读书的积极性，营造书香班级氛围，培养良好阅读习惯。我们班级定主题 我读...
学生第一读后感
学生第一 一 刚拿到学校赠送的 学生第一 我很有亲切感，因为我对教师应该转变的教育观念记忆犹新 教师要转变观念，要以人文本，以学生为中心。真正在教学中体现一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。李希贵在这本书中说 学生永远是学校的主人，学校的一切活动，都应当指向学生 为了学生 成长学生，一句话，...
高一读书总结
朝抵抗力最大的路径走。我曾穷究目前中国社会腐败的根源，以为一切都在于懒。篮。所以因循苟且，做事不认真。懒所以贪小便宜，以不正当的方式解决自己的生计 懒，所以随俗浮沉，一味圆滑，不敢为公正奋斗 懒，所以遇引诱即堕落。个人生活没纪律。社会生活没秩序。知识阶级懒，所以文化学术无进展 官吏懒，所以政治部上轨...