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小班教案。小班游戏：萝卜大聚会，小班教案。
小班嬉戏：萝卜大聚会。
活动目标：1.通过活动感触**萝卜的多样性，知道有各式各样的萝卜，卜的主要特点。
2.能用简洁的语言举行形容和表述，乐于参加嬉戏的欢乐。
活动预备；各式各样的萝卜若干。
活动过程：一、
引题（奥秘礼物）
师：今日呀，有一位好伴侣给我们小四班小伴侣送了一份奥秘的大礼物，小伴侣们猜猜会是什么呢？（老师掀开布）
师：别焦急，这些萝卜是老爷爷送给我们小班全部小伴侣的，等会小伴侣们每人上来拿一个自己最喜爱？的萝卜，然后到位置上坐好。
二、**实物，了解萝卜的特点。
1摸一摸，玩一玩。第。
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页。了解萝。
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师：教师给小伴侣们一分钟的时光，大家来摸一摸玩一玩萝卜，然后告诉教师有什么感觉？
时光到了，请小伴侣们把萝卜放在腿上，让萝卜歇息一下，我们一个一个来说一说，萝卜摸起来什么感觉。
小结：我们的小伴侣发觉萝卜是滑滑的，凉凉的，硬硬的。
2比一比，看一看。
摸过萝卜之后，我们一起来和旁边的小伴侣一起来比一比自己的萝卜有什么不一样，教师还会给小伴侣半分钟的时光，小伴侣发觉了之后把隐秘藏在心里，等会举手一个一个告诉教师（老师引导幼儿完整的说“我的萝卜是红红的”）
教师会用一句更好听的话来形容萝卜“我的萝卜是圆圆的，我的萝卜是红红的”你会这样说吗？
3学问拓展，介绍萝卜的名称。
师：通过**，我们的萝卜大小不一样（有大的，有小的），样子不一样（有长长的，有圆圆的），他们的色彩也不一样，有白色的，红色的，绿色的，不一样色彩的萝卜，有不一样的名字。
三、**实物萝卜的切面和滋味。
刚才我们看到的是萝卜表面的形状，那萝卜里面是什么形状的呢？第。
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老师切开萝卜）
我们来尝尝萝卜的滋味，教师请一位能干的小伴侣来闻一闻萝卜的滋味。
师：小伴侣的鼻子可真灵，闻出了萝卜的滋味是香香的。
四、嬉戏。找一个伴侣抱一抱）
今日我们认识了各式各样的萝卜，并且摸了萝卜也闻了萝卜，那下面我们一起和萝卜玩个小嬉戏，《萝卜蹲》嬉戏规章：老师说到红色萝卜，那红萝卜的小伴侣就可以蹲，说到白萝卜那就白萝卜小伴侣蹲，毛衣说到色彩的小伴侣就不能蹲。
师：嬉戏结束后，我们一起吧萝卜送回框里去，让萝卜宝宝歇息一下。明天让厨房阿姨给我们做美味的萝卜大餐。萝卜宝宝有养分，吃了对身体好。第。
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小班游戏活动 萝卜抱团
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