小班儿歌：春雨（附诗歌）
执教：老闸幼儿园。陆。莉。
活动目标：1.能有节奏地念儿歌，感受春天里植物勃勃生长的情趣。
2.尝试用动作表演儿歌。
活动准备：1.小雨的录音、抒情的**。2.**一套，画有小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友。
活动过程：一、导入活动。
1.（在抒情的**声中）春天到了，你发现小花小草发生了什么变化？（小草发芽了，花儿开了……）
2.春天里有好看的花和草，还有好听的声音呢，我们来仔细听一听！（**小雨的声音）听到了什么呢？
（下雨的声音）下雨的声音是什么样的？（滴答滴答）滴答滴答是下大雨还是小雨啊？原来滴答滴答是下小雨的声音，我们一起来说一说：
滴答，滴答，下小雨啦！（教师用动作带动幼儿说一说）
二、学习儿歌，尝试表演儿歌。
一）结合**，理解儿歌内容。
1）滴答，滴答，下小雨啦！种子说：“下吧，下吧，我要发芽！”
2）滴答，滴答，下小雨啦！种子是怎么说的呀？
3）种子是怎么发芽的呀？谁能用动作来做一做？
小班诗歌欣赏《春雨》
小班诗歌欣赏 春雨 活动设计。活动目标 1.理解诗歌内容，体验诗歌的快乐情绪。2.学习感情朗诵诗歌，愿意进行诗歌表演。3.感受诗歌的意境美，萌发热爱大自然的美好情感。活动准备 课件ppt 春雨 重点 难点 理解诗歌内容，体验诗歌的快乐情绪。活动过程 一 谈话导入，引入课题。1.小朋友，现在是什么季节...
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律动儿歌小班舞蹈小班律动儿歌
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