篇一：小班表演游戏教案】
小班表演游戏教案。
活动目标：1、激发幼儿参与分组表演的兴趣，能不争抢角色。
2、能在相应的场地与同伴合作大胆表演。
3、能与教师一起布置游戏场地。
活动准备：小猪、小鹅、小兔的头饰若干。小河（绿色皱纹纸）草地（绿色方块）沐浴棉、香皂。垃圾场活动建议：
1、领幼儿来到游戏场地，激发幼儿参与分组表演的兴趣。
这就是垃圾场，是谁喜欢在这玩。2、出上一次游戏存在的不足之处，与幼儿讨论什么是表演什么是事实。
3、师操作动物头饰集中练习角色对话。教师与幼儿共同示范表演。
鼓励幼儿大胆用不同的声音表现各角色）。小猪很胖用什么声音？小鹅会怎么说？小兔会用什么声音说话？
4、师引导幼儿讨论分组游戏注意事项。
重点提醒幼儿在表演区内与同伴合作大胆表演、鼓励幼儿主动收拾，将玩具归类收放好。）5、儿自由结伴表演，教师帮助协调角色，指导游戏。
6、评价。活动反馈：
与幼儿讨论什么是表演什么是事实，幼儿说表演不要真的将东西放入嘴，不要真的洗澡。表演时，不将假的食物放入嘴里，假的吃。用皱纹纸做水，泼在小猪身上，既不会将衣服淋湿又象。
幼儿分组表演时大部分幼儿需要教师不断的提醒情节的发展。
活动对策：教师与幼儿在晨区活动时复习游戏，并在下次游戏时教师与幼儿再共同表演，将一些对话的连接示范给幼儿。
篇二：幼儿园小班**表演活动教案：小雪花】
幼儿园小班**活动教案：小雪花。活动准备：
活动前已经学会唱《小雪花》
**：小雪花。
人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于滚雪球）
3、flash下雪。活动过程：
谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？
**flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？(雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬。
爷爷我们不怕冷）
篇三：幼儿园小班**表演活动教案：小司机】
活动目标：1、学着听辨不同的**信号，能按**信号进行动作。
2、体验与同伴**游戏的快乐。
活动准备：1、自制小汽车、红绿灯。
2、教学挂图《过马路》。
活动重点：学着听辨不同的**信号，能按**信号进行动作。
活动过程：1、出示教学挂图，说说过马路的经验：
—“**上有谁？他们在干什么？”
你是怎么过马路的？为什么过马路要看好红绿灯？”
过马路时还有谁要看好红绿灯？”
小司机怎样开汽车？今天我们就来学做小司机。”
2、体验游戏“过马路”：
老师手持红绿灯，幼儿学做小司机按信号游戏（红灯停，绿灯行）。
3、听**，辨认**信号：
老师弹奏不同的**（高音、低音），幼儿讨论各代表的信号：
—“这两个声音有什么不一样？”
高、低音可以代表什么颜色的灯呢？”
教师根据幼儿讨论的倾向，决定高、低音代表不同颜色的灯。
4、游戏——小司机：
老师弹奏划音，幼儿探索其代表的信号：
—“这个声音像小司机开车时的什么动作？”（刹车）
老师交替弹奏三种**信号，幼儿愉快的游戏。
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