小班教案《走失》适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养安全和自我保护意识，知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知**号码，培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园小班《走失》教案吧。
活动目标：1．知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知**号码。2．培养幼儿的安全和自我保护意识。
3．培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4．教会幼儿做个胆大的孩子。核心要素：
人走失原地站耐心等父母返**清地址详请警察来帮忙活动准备：
组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音（救火车、救护车、警车的声音）基本过程：（一）导入活动：
1．请幼儿听特殊车辆（救火车、救护车、警车）的声音（录音）。2．提问：我们遇到困难时应该找谁帮忙？
二）关键步骤：
1．情景剧表演：《在公园里》
2．引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？
3．小朋友和家长外出时应注意什么？（三）老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。
小百科：走失是出去后迷了路，回不到原地或下落不明。
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