小班《认识五官》的主题活动设计。
一、活动目标：
1、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用。
2、激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护3、粘贴出位置正确的五官图。
二、活动准备：1、五官的**。
2、教唱歌曲：《小手拍拍》三、活动过程：1、共同游戏。
请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏”2、讨论。
1）、“请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么？”（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）
请一名幼儿上前来让其他幼儿观察。
眼睛长在什么地方，有几只？”—最上面有两只眼睛“鼻子有几个，长在什么地方？”—中间有一个鼻子“嘴巴有几张，长在什么地方？
”—最下面有一张嘴巴“耳朵有几只，长在什么地方？”—两只耳朵长在两边。
请小朋友跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”
2）、五官的作用以及保护五官。
眼睛——看耳朵——听嘴巴——尝鼻子——闻。
他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？”请幼儿谈一谈（教师小结：不能用棍棒等戳眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴；不能把异物塞进鼻子、耳朵、嘴里；少看电视、少玩电游保护好眼睛）
3、粘贴。1）、在黑板上画个圈，老师示范贴五官（2）、幼儿自己动手操作，教师个别指导要求：按照正确的位置粘贴。
四、活动结束。
教师和幼儿齐唱《小手拍拍》，让幼儿通过歌曲指出五官在**？加深幼儿的印象。
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