小班下午半日活动（第八周星期一）
主备人：冯婧。
一、入园接待。
二、欣赏与练习。
一）活动内容：歌曲——苹果。
二）活动目标：
1、理解歌词，巩固幼儿对苹果的认识。
2、让幼儿喜欢唱歌。
三）指导重点。
1、在学唱之前，教师可以弹奏歌曲旋律，让幼儿跟着教师按歌曲节奏朗读歌词。
2、会唱歌曲后，可由教师唱歌，让幼儿自由表演，或由部分幼儿唱歌，部分幼儿表演动作。
三、游戏。一）活动内容：手工——一串葡萄。
二）活动目标：
1、学习使用粘贴材料，进行简单的粘贴，发展手眼的协调能力。
2、养成良好的粘贴习惯。
三）活动准备。
1、两串实物葡萄。（一串紫的、一串绿的）。
2、粘贴的工具材料：圆形纸片（葡萄），胶水，湿抹布。
3、准备学习包《艺术·一串串葡萄》。
四）活动过程。
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
教师出示一串紫葡萄、一串绿葡萄，激发幼儿学习的兴趣。
2、引导幼儿观察并说说：葡萄是什么颜色的？什么形状的？一个个葡萄长在**？
3、教师总结：葡萄有紫色的，有绿色的，圆圆的，一串串的，每一个葡萄都长在葡萄藤上。
4、介绍粘贴工具材料，讲解演示粘贴方法，重点强调用食指蘸一点糨糊涂在紫色圆形纸片背面的中间，再均匀地从中间向外抹糨糊，抹完后，用抹布把手指擦干净。然后用大拇指和食指把它拿起来，贴在图画纸上画好藤的地方，再用手指压平。一串葡萄就贴好了。
5、幼儿分组操作，教师巡回指导。注意提醒幼儿：
1）糨糊要均匀抹在圆形纸片的背面。
2）葡萄要靠藤贴，紫色朝上。
3）纸片要抹平。
4）涂抹后，手指要用抹布擦干净。
6、引导幼儿互相欣赏评价，并指导幼儿学习收拾、整理工具材料。
四、户外活动：体游——玩滑滑梯。
一）活动目标。
感受参加集体活动的快乐。
二）指导重点。
在游戏过程中，不断提醒幼儿注意游戏安全，一个一个排队滑。
五、离园。小班上午半日活动（第八周星期二）
主备人：冯婧。
一、晨间活动。
1、晨检。2、晨区活动。
二、早操。三、集中或小组活动：
活动一：一）活动内容：科学——可爱的兔子。
二）活动目标。
观察、感知兔子的外形特征，培养亲近小动物的情感。
三）活动准备。
1、准备兔子1只。
2、准备教育挂图《领域活动·科学·可爱的兔子》。
四）活动过程。
1、引题。教师出示教育挂图引起幼儿的兴趣，了解兔子的特征。
2、引导幼儿观察挂图。
1）教师将教育挂图中的《可爱的兔子①》叠放在《可爱的兔子②》上面，这时幼儿看到一座“小房子”，让幼儿观察、猜猜房子里住着谁。
2）打开房子的第一扇窗户（出示白色绒毛），让幼儿说说看到了什么。
3）打开房子的第二扇窗户（出示兔子的眼睛），让幼儿说说看到了什么，再猜猜测是什么小动物，并说出理由。
4）打开房子的第三扇窗户（出示兔子的尾巴），让幼儿说说看到了什么，再猜猜测是什么小动物，并说出理由。
5）打开房子的第四扇窗户（出示兔子的腿），让幼儿说说看到了什么，再猜猜测是什么小动物，并说出理由。
6）将教育挂图《可爱的兔子①》拿开，让幼儿验证房子里住着的小动物是兔子。
3、观察兔子的外形特征。
1）请幼儿触摸小兔子身上的毛，感觉兔毛的柔软。
2）观察小兔子的耳朵，知道兔子的耳朵长在头顶，兔子有两个长耳朵。
3）观察小兔子眼睛的颜色，知道兔子有两只眼睛，兔子眼睛的颜色有红的，也有黑的。
4）观察小兔子的嘴巴，知道小兔子是三瓣嘴。
5）让幼儿找找小兔子的尾巴，知道兔子的尾巴很短。
6）观察小兔子走路的样子，并模仿小兔子跳。
7）让幼儿用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂兔子，看看、说说小兔子爱吃什么，并让幼儿模仿小兔子吃食的动作。
4、学儿歌《小兔子》。
5、小结。幼儿小结，表扬突出幼儿。
活动二：一）活动内容：**——漱口歌（歌唱）
二）活动目标。
1、学习倾听**前奏，用自然的声音有节奏地演唱歌曲。
2、随着**学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。
三）活动准备。
1、准备一个干净、漂亮的花杯。
2、准备教育挂图《领域活动·艺术·漱口歌》。
四）活动过程。
1、引题。创设情境，引出主题，教师按歌词顺序表演漱口动作，引导幼儿认真观察。
2、教师提问漱口的动作。
3、逐一出示教育挂图，与幼儿共同理解各张挂图的意义，教师用歌词进行讲解。出示讲解挂图时应打乱顺序。
4、教师边朗诵边表演，引导幼儿认真观察后将教育挂图按顺序排好。
5、教师弹唱歌曲，幼儿边欣赏边观察教育挂图顺序并及时调整。
6、教师**录音或弹唱歌曲，幼儿按**内容有节奏地进行表演。一两遍后教师可视情况提示幼儿在念白处跟念。
7、教师伴奏，幼儿演唱歌曲。
8、幼儿边演唱歌曲边表演。
9、小结。教师小结，表扬突出幼儿。
四、户外活动：体游——大皮球。
一）活动目标。
感受参加集体活动的快乐。
二）指导重点。
在游戏过程中，不断提醒幼儿注意游戏安全。
五、离园。小班下午半日活动（第八周星期三）
主备人：冯婧。
一、入园接待。
二、欣赏与练习。
一）活动内容：故事——葡萄项链。
二）活动目标：
1、理解故事内容的主要内容，喜欢听故事。
2、理解下列词语：甜、酸、好看。
三）指导重点。
1、教师有表情地讲述故事。
2、通过提问，让幼儿了解故事中的角色。
三、游戏。一）活动内容：健康——自己洗手。
二）活动目标：
1、学习洗手的正确方法。
2、养成良好的生活卫生习惯，形成初步的自我服务意识。
三）活动准备。
准备学习包《健康/社会·学着做》。
四）活动过程。
1、引题。教师以带来一个好故事引题，激发幼儿学习的兴趣。
2、故事：《小花猫生病了》。
1）教师有表情地讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
2）互相讨论：小花猫为什么肚子疼？什么时候要把手洗干净？
3、学习洗手。
1）洗手顺序：挽袖子→拧开水龙头→将手打湿→抹肥皂→两手对搓→冲洗→关水龙头→用毛巾擦干。
2）指导幼儿操作学习包《学着做》。
3）幼儿按洗手顺序进行练习。
4、小结。教师对活动过程进行小结，表扬突出幼儿。
四、离园。小班上午半日活动（第八周星期四）
主备人：冯婧。
一、晨间活动。
1、晨检。2、晨区活动。
二、早操。三、集中或小组活动：
一）活动内容：主题活动——水果真好吃。
二）活动目标。
1、巩固对常见水果的认识。
2、喜欢学儿歌，尝试对儿歌进行简单的改编。
三）活动准备。
1、准备“奇妙的口袋”一个，内装有橘子、橙、苹果、梨子、香蕉等常见的水果。
2、准备冼净切好的水果每组一盘。
3、准备学习包《主题活动·切水果》。
四）活动过程。
1、引题。谈话引入。教师出示“奇妙的口袋”，告诉幼儿这口袋可神奇了，里面装着好多水果，引发幼儿活动兴趣。
2、水果游戏。
1）教师口述某一水果的名称。
2）请每组推荐一名幼儿从“奇妙的口袋”中摸出相应的水果，并告诉大家摸到的是什么水果。
3、品尝水果。
提供一盘已切好的各种水果（香蕉、苹果、梨子、橙等），让幼儿自由品尝，并与小组的同伴说一说自己吃的是什么水果，有什么味。
4、学习儿歌《吃水果》。
5、延伸活动。
1）启发幼儿根据儿歌内容进行简单的改编。
2）提供学习包中的《主题活动·切水果》，供幼儿涂色。
四、户外活动：体游——麻雀和汽车。
一）活动目标。
1、能在指定范围内不碰撞地四散跑。
2、培养幼儿迅速反应和自然奔跑的能力。
二）指导重点。
教师可慢一点念口令，防止两组幼儿相互碰撞。
五、离园。
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