职教中心合唱社团实施方案。
一、指导思想。
从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感**、表现**、创造**及学***文化知识的机会，为学生终生学习和**审美素质的可持续发展奠定基础。
二、学生与资源分析。
为了切实推行素质教育，培养学生的个性发展，培养学生学会处理不同的作品，而且会用不同的情感来表现歌曲内容的能力。演唱优秀的合唱歌曲，对于孩子们道德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都是有积极作用的。同时培养学生的合作能力、在合唱技能的训练、艺术形象的塑造表现中，会促使孩子们扩大视野、积极地思维，从而会有力地促进孩子们的智力发展。
中学的孩子偏爱感情深厚丰满的**。
二、课程理念。
1、坚持以**审美为核心。在本课程教学过程中围绕**主线，通过**带给学生美的感受。
2、坚持技能与情感的统一。指导学生在训练课程技能的同时加强对作品情感的把握及表现。
3、坚持理论与实践的统一。理论的探索最终要上升到实践的高度，在实践中生成新的经验。
4、坚持面向全体学生和促进个性发展的统一。遵循本课程集体与个体和谐的特殊性，良好的处理其中的关系。
三、课程目标。
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣。
2、注意以科学的方法结合学生身心发展的特点进行深一层的歌唱方法和形态训练。
3、养成良好而正确的发声姿势。
4、扎扎实实地进行音准与节奏训练。
5、注重训练合唱音响的协调、咬字吐字的清晰。
四、课程内容。
1、训练学生正确的歌唱姿势和发声方法。
2、积累一定数量的合唱欣赏作品，丰富学生的**视野。
3、进行试唱和节奏的训练。
4、加强声部之间的配合，注重声音的和谐。
五、学习基本内容。
第一章合唱队招生工作。
1、唱歌。2、听音歌唱方法。
第二课章主题划分声部
1、根据音色划分声部。
2、根据音域划分声部。
3、根据学生换声点划分声部。
第三章声乐训练。
1、基本原则。
2、声乐训练的一些方法。
第四章合唱前的练声。
1、 练声的要领。
2、 练声曲谱例。
第五章练唱前的准备工作。
1、熟悉作品与分析处理。
2、歌曲演唱的艺术处理。
第六章歌曲的排练。
1、歌曲排练的程序和要点。
2、一些重要的排练方法。
3、技巧训练与乐感表现的关系。
4、演唱的艺术表现。
第七章合唱的统。
一、平衡与和谐。
1、统一——音色、速度、节奏基本表情的一致。
2、平衡——声部间音量的安排。
3、和谐——音准的协调。
第八章合唱的指挥。
1、指挥要领与基本手势。
2、指挥的常用手法。
3、指挥应注意的一些问题。
4、合唱读谱。
5、指挥的动作设计。
6、合唱指挥的特点。
第九章合唱艺术。
1、合唱的分类。
2、女生合唱、男生合唱、混声合唱练习。
第十章中国民歌。
1、了解民歌的基本知识。
2、通过欣赏，了解劳动号子、山歌、小调的特点。
3、练习《山丹丹开花红艳艳》
第十一章 “轻、柔、美、高”原则。
1、介绍 “轻、柔、美、高”原则。
2、合唱中不提倡“波动”
3、发声练习。
第十二章合唱练习。
1、了解合唱中的审美艺术体验。
2、了解合唱中要求统一的目的。
3、注重头声训练。
第十三章社团展示节目排练。
1、发生练习。
2、排练《我们都是追梦人》、《职教之歌。
六、课程评价。
1、评价标准：以促进学生的发展为根本，以课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，建立综合评价机制。
2、评价主体：发挥学校、社会的综合评价功能，突出教师和学生的互动评价。
3、评价手段：坚持多元化，引导激励性评价，倡导个性化评价。
4、评价方法：包括学生、教师和课程管理三个层次，可采用自评、互评和他评等多种形式。
在音准的训练、艺术形象的塑造中，会促使孩子们扩大视野、积极地思维，从而会有力地促进孩子们的智力发展。
合唱比赛实施方案
会口小学庆国庆 唱响中国梦 合唱比赛通知。为了庆祝建国66周年，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上 乐观进取的精神，培养同学们的爱国主义情感。经学校行政研究决定，我校将于九月底举办 庆国庆 唱响中国梦 大型合唱比赛。现将有关活动事项通知如下 一 活动主题 唱响中国梦。二 活动时间 9月27...
合唱比赛实施方案
一 指导思想。为全面实施素质教育，培养学生对合唱艺术的兴趣及爱好，并通过演唱优秀的合唱歌曲激励学生正确认识民族文化 体验 感悟民族精神，自觉弘扬民族精神，继承世界优秀的艺术文化 掀起爱祖国 爱家乡 爱校园 爱生活等积极的人生态度，我校特决定 举行全校性的合唱比赛。本文 gongwen.31doc 二...
合唱小组实施方案
一 指导思想 通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会，培养舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。二 活动目标 1.通过声乐训练曲，对学生的气息把握进行训练，规范发声方法 2.通过练唱少儿合唱歌曲，使学生初步建立合唱概念，从来提高...