镇远县城关四小“德育进课堂”工作总结。
本学期，我校认真贯彻上级主管部门对学校德育工作的要求，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，结合我校三年规划，围。
绕一个中心，抓好四方面工作，促进学校德育特色逐步形成。一。
个中心即以日常行为规范的养成教育；四方面工作，即规范德育。
常规管理，抓实中小学基础道德教育、加强班主任队伍建设、创。
新家长学校工作；以现代化学校建设学校文化建设为契机、促进。
与学校文化建设、历史积淀相结合，具有时代感和时效性的德育。
特色逐步形成。确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求。
实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作。
的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作。
回顾如下：一、抓好德育队伍建设。
1、建立德育领导组织机构，成立学校德育工作领导小组，领。
导机制健全，分工明确，管理规范。校领导能充分认识到德育是。
实施素质教育的灵魂和核心，学校德育的实质是将外部规范内化。
为学生的个体素质，因此，我们坚持把学生的德育工作摆在各项。
工作之首。2、学校德育机制健全完善，构建了四级联动的德育工作大网。
络，第一级是学校德育工作领导小组，由校长任组长，分管德育。
领导任副组长，具体负责研究和部署学校德育工作，第二级是少。
先大队部相互配合组成的德育工作的“活动细胞”，第**是各。
班级德育小组，以班主任为中坚力量，以学生干部为主力军。第。
四级是家庭和社区。这样就组成了“学校、家庭、社会”三位一。
体的德育工作大格局。学校将优秀教师选配到班主任岗位，教师。
师德师风端正，不歧视差生，无体罚学生现象。
3、加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作责任心和管理。
艺术。学校有计划、有重点地对班主任进行思想、业务培训，每。
月召开班主任工作例会，总结上一个月班级情况，布置下月工作。
重点。同时组织班主任**班级管理的具体措施。通过学习，不。
断提高班主任的工作水平和能力，做到用爱心去塑造、用真情去。
感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，从而增强德育工作的针对。
性、实效性和主动性。
二、开展特色德育教育活动。
我校德育教育走特色之路，坚持“以中华民族传统优秀文化。
熏陶学生”，以诵读中华经典美文为重点项目，确立了“培养有。
个性的学生、造就高水平的教师、建设有特色的学校”的办学目。
标，为学生创造发展的条件，给他们一片晴朗的天空，让其真正。
快乐地成长。
1、思想汇报专题通过多种形式开展校园文化宣传，开设德育。
教育宣传橱窗。在创设典雅校园环境中，以环境育人为载体打造。
人文校园，校史长廊、儒家处世修身的经典故事、汉(来自：在。
点网：德育进课堂活动总结)字、书法、中国画的源远流长让学生。
在浓墨重彩中得到传统文化的熏陶。走进校园，教室的墙面上有。
古代著名的思想家教育家的治学名言格言，操场左右两侧有校园。
文化墙等，都让孩子们倘徉在诗意校园，留恋忘返。
2、营造良好氛围，以校本课程为载体进行德育教育。在传统。
文化的浸润中得到启迪，校本课程成为了实现学生个性发展的有。
效载体。每天清晨进校十分钟是全校背诵古诗文的专用时间，每。
到此时，朗朗读书声在校园中飘荡。低年级同学诵读《三字经》、**规》，高年级孩子侃侃而谈学习《论语》的收获、吟诵自。
己创作的诗词；班会课上同学们积极交流诵读体会，与李白、杜。
甫对话？聆听着汉文帝刘恒为母亲亲尝汤药的感人故事；社团活。
动中，同学们编织着美丽的中国结，创作出一幅幅精美的剪纸作。
品，欣赏着《阳春白雪》那美妙的旋律？各班同学在古诗文诵读。
中得到了心灵的净化和美化，在感受着中华传统文博大精深的同。
时，提升了个人的人文素养。
3、加强德育研究，重视科研课题。多年来，我校的班主任及。
教师提高了科研意识，认真参。
加德育课体的研究与学习。
4、开展一系列乡贤德育教育活动，优化学生的品质。
(2)加强班级管理。我校坚持开展班级四项评比工作，在每一。
周都对各个班级的进校、课间活动、卫生、课间操进行评比，结。
合值周教师的反馈，在每月评优秀文明班级。在四项评比中，极。
大地督促了各班同学在日常行为规范方面的自觉性、积极性，促。
进了学生们良好行为习惯的养成。
（3）德育进课堂。课堂是学校德育教育的主阵地，教师是学。
生德育教育的重要角色。老师们根据学科特点，学生的年龄特点。
和思想实际，深入挖掘学科教学的德育资源，在备课、上课中充。
分体现德育教育；同时结合我校实际、社区实际、学生实际、将。
学生身边的德育事例与学科教学相结合，对学生进行思想、言行。
方面的教育，突出德育教育的时效性。
（4）抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用。结。
合国家的重大节日、纪念日，开展好各种活动。今年以来，我们。
先后开展了。
（5）积极参加上级教育部门组织的教育活动，并取得一定成。
绩。（6）重视家庭教育。我校认真办好家长学校，完善家长委员。
会制度，每期各班召开家长会，教师和家长互通学生家校的学习、生活等情况，分析存在的问题，提出改进的措施。同时加强家访。
工作，通过**联系、走进家庭、家长来校随访等形式，了解学。
生在家情况。在节假日将学校对学生的要求以书面形式告知家长。
通过家长会、告家长书和家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，特别重视关心单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等。
特殊家庭学生的指导教育，并争取各方面的支持，营造良好的育。
人氛围。（7）深化德育科研、心理健康教育工作。学校十分重视学生。
的心理健康教育，开设心理建康课程，设置心理咨询信箱，多渠。
道地了解和掌握学生的心理问题信息，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式对少年儿童的心理进行深入了解，采取恰。
当的教育方法和手段，提高学生心理素质。
总之，我校广泛深入地开展了一系列德育活动，扎实开展德。
育工作，取得了一定成绩。在今后的工作中，我们将进一步深化。
学校德育工作，有效推进德育课程改革，为全面落实素质教育打。
造盘小德育工作新亮点而不懈努力。
topxxx篇二：德育微课堂活动总结。
德育微课堂活动总结。
德育课是我校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿了学校。
教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。“课前5分钟德。
育微课堂”五大德育主题，即：开展亲情感恩教育，以爱培德；
开展责任义务教育，以责明德；开展勤俭节约教育，以俭养德；
开展诚实守信教育，以诚立德；开展文明礼仪教育，以礼修德。
德育微课堂”之所以称“微”，是因为这门课只有5分钟。教。
师们以社会主义核心价值观为主题，课堂上采取讲故事、读经典、唱童谣、齐背诵、看动漫等丰富多彩的形式，让学生易于接受、乐于接受。课堂上，强调师生间的互动交流、学生间的相互促进、学校与家庭间的密切配合。“道德作业”根据当日“课前5分钟。
德育微课堂”确定内容，作业以学生实践、体验为主，引导学生。
们从小事做起、从身边事做起、从自己力所能及的事做起，让学。
生在参与中感悟，在感悟中提升。“德育作业”不仅让学生践行。
了德育课上所学的内容，引导学生养成了一些良好习惯，还沟通。
了家长亲情，密切了家校联系，收到了良好教育效果与社会反响。
篇三：德育进课堂工作总结。
镇远县城关四小“德育进课堂”工作总结。
本学期，我校认真贯彻上级主管部门对学校德育工作的要求，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，结合我校三年规划，围。
绕一个中心，抓好四方面工作，促进学校德育特色逐步形成。一。
个中心即以日常行为规范的养成教育；四方面工作，即规范德育。
常规管理，抓实中小学基础道德教育、加强班主任队伍建设、创。
新家长学校工作；以现代化学校建设学校文化建设为契机、促进。
与学校文化建设、历史积淀相结合，具有时代感和时效性的德育。
特色逐步形成。确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求。
实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作。
的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作。
回顾如下：一、抓好德育队伍建设。
1、建立德育领导组织机构，成立学校德育工作领导小组，领。
导机制健全，分工明确，管理规范。校领导能充分认识到德育是。
实施素质教育的灵魂和核心，学校德育的实质是将外部规范内化。
为学生的个体素质，因此，我们坚持把学生的德育工作摆在各项。
工作之首。2、学校德育机制健全完善，构建了四级联动的德育工作大网。
络，第一级是学校德育工作领导小组，由校长任组长，分管德育。
领导任副组长，具体负责研究和部署学校德育工作，第二级是少。
先大队部相互配合组成的德育工作的“活动细胞”，第**是各。
班级德育小组，以班主任为中坚力量，以学生干部为主力军。第。
四级是家庭和社区。这样就组成了“学校、家庭、社会”三位一。
体的德育工作大格局。学校将优秀教师选配到班主任岗位，教师。
师德师风端正，不歧视差生，无体罚学生现象。
3、加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作责任心和管理。
艺术。学校有计划、有重点地对班主任进行思想、业务培训，每。
月召开班主任工作例会，总结上一个月班级情况，布置下月工作。
重点。同时组织班主任**班级管理的具体措施。通过学习，不。
断提高班主任的工作水平和能力，做到用爱心去塑造、用真情去。
感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，从而增强德育工作的针对。
性、实效性和主动性。
二、开展特色德育教育活动。
我校德育教育走特色之路，坚持“以中华民族传统优秀文化。
熏陶学生”，以诵读中华经典美文为重点项目，确立了“培养有。
个性的学生、造就高水平的教师、建设有特色的学校”的办学目。
标，为学生创造发展的条件，给他们一片晴朗的天空，让其真正。
快乐地成长。
1、通过多种形式开展校园文化宣传，开设德育教育宣传橱窗。
在创设典雅校园环境中，以环境育人为载体打造人文校园，校史。
长廊、儒家处世修身的经典故事、汉字、书法、中国画的源远流。
长让学生在浓墨重彩中得到传统文化的熏陶。走进校园，教室的。
墙面上有古代著名的思想家教育家的治学名言格言，操场左右两。
侧有校园文化墙等，都让孩子们倘徉在诗意校园，留恋忘返。
2、营造良好氛围，以校本课程为载体进行德育教育。在传统。
文化的浸润中得到启迪，校本课程成为了实现学生个性发展的有。
德育进课堂活动总结
篇一 德育进课堂工作总结。镇远县城关四小 德育进课堂 工作总结。本学期，我校认真贯彻上级主管部门对学校德育工作的要求，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，结合我校三年规划，围绕一个中心，抓好四方面工作，促进学校德育特色逐步形成。一个中心即以日常行为规范的养成教育 四方面工作，即规范德育常规管理，抓实...
宪法宣传进课堂活动总结
今年是全国第13个法制宣传日，也是 xx 普法规划实施后的第三个全国法制宣传日，主题是 大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦 xx司法所紧紧围绕 124 全国法制宣传日的有力契机，12月9日，司法所一行来到了xx中学开展宪法宣传进课堂活动。活动现场，司法所所长徐xx和亲自向学生发放了由xx市普法办特别制...
宪法宣传进课堂活动总结
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