上学期七年级数学教学工作计划

1、教学理念——运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不断**更好的教育方法。

2、日常教学——认真做好个人日常教学工作，把课堂教学作为提高成绩的主阵地。认真研读新课程标准，钻研新教材，认真备课，认真上课，记录好教学反思笔记。认真批改学生作业，认真辅导，认真制作测试试卷，引导学生学会学习。

在日常教学中，和学生一起讨论研究体验他们接受知识的方式，与同事在合作的基础上竞争，取人长，补己短，共同进步。

3、学生工作——激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，布置数学课外思考题，激发学生学习的兴趣。设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学中以“练”为主，纠正他们解答题目的不规范，培养学生良好的学习习惯。

4、教学具体措施——教学上开展分层教学。优生提升能力，扎实打牢基础，严格要求，端正他们的学习态度，抑制他们产生骄傲情绪；差生，掌握一些关键知识，为他们以。

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后的发展铺平道路，扭转他们的厌学现象，利用空余时间对他们进行辅导，在平时的课堂中多给予提问，给后进生树立信心。布置作业设置a、b、c三类，课堂上的提问照顾到好、中、差三类学生，使他们都得到发展，重点关注好中间的学生。时间教学内容课时安排第一周9．1—9．5

第一章《有理数》正数与负数有理数分类、数轴5课时第二周9．8—9．12

有理数相反数、绝对值有理数的加减法5课时第三周9．15—9．19

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有理数的乘除法5课时第四周9．22—9．26

有理数的乘方、第一单元小结5课时第五周9．29—9．30

数学活动、第一单元复习题、第一单元模拟测试2课时第六周10．6—10．10

第二章《整式的加减》整式单项式、多项式整式的加减同类项、去括号5课时第七周。

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整式的加减应用；数学活动、第二单元小结、第二单元测验5课时第八周。

期中考试复习、期中模拟考试5课时第九周。

第三章《一元一次方程》从算式到方程解一元一次方程5课时第十周11．3—11．7

解一元一次方程解方程练习5课时第十一周11．10—11．14

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实际问题与一元二次方程；数学活动；第三单元小结；第三单元复习题5课时第十二周11．17—11．21

第三单元测验；第四章《图形的认识初步》多姿多彩的图形5课时第十三周11．24—11．28

直线、射线、线段；阅读与思考5课时第十四周12．1—12．5角课题学习5课时第十五周。

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数学活动、第四单元小结、第四单元复习题5课时第十六周12．15—12．19第四单元测试5课时第十七周12．22—12．26

专题复习：有理数运算整式运算5课时第十八周12．29—1．2

专题复习：解一元一次方程、方程运用图形的折叠翻转5课时第十九周1．5—1．9

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学生自由复习，教师个人安排指导5课时第二十周1月9日以后期末考试4课时。

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