2009-2010学年度下学期期中考试。
七年级语文试卷。
班级： 姓名座号评分。
亲爱的同学们：为了检验我们半个学期来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点近期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！
一、基础（20分）
1、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（ 6分 ）
1）山际见来烟，竹中窥落日山中杂诗》
2）《木兰诗》中形容北方苦寒，军旅生活艰辛的诗句是。
2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是：
2、下列词语中加点的字，注音完全正确的一组是（ ）2分）
a．肖像（xiào）抹布（mǒ）安步当车（dàng）
b．悼念（dǎo）装帧（zhēn）厉兵秣马（mò）
c．模拟（nǐ）省亲（xǐng）不着边际（zhuó）
d．媲美（pì）扁舟（piān）称心如意（chèng）
3、没有错别字的一组是（ ）2分）
a、斩钉截铁秉烛夜游张冠李戴三年五栽
b、技叶繁荗恍然大悟万籁俱寂失声痛哭
c、战无不胜置之不理坚持不懈争先恐后
d、拨苗助长赞叹不已盛气陵人兴国安帮。
4、下列句子没有语病的是( )2分)
a．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
b．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
c．中国残疾人艺术团在香港演出大型**舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
d．为了防止非典疫情不再**，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
5、用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。
衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。
（3分）
6、走近名著（5分）
a:《童年》中塑造了的形象是**千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型是作者创作这部作品的第一主题。（2分）
b: 根据下面歇后语，写出中国古典文学名著中的人物。(3分)
上梁山——官逼民反。
照镜子——里外不是人。
打黄盖———个愿打，一个愿挨
二、阅读（40分）
一）（12分）
阅读《孙权劝学》完成7——11题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7、下列解释有误的一项是( )2分）
a．初(当初) 当涂(当道，当权) 多务(多事务)
b．孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托)
c．涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过（到）
d．见事(认清事物) 及(到了……的时候) 非复（不再是）
8、说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气？ （2分）
(1)孤岂欲卿治经为博士邪。
(2)大兄何见事之晚乎。
9、翻译句子。（3分）
权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
10、孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？(用原文回答) （2分）
方法。目的。
11、本文主要通过___来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是吕蒙是3分）
二）（14分）
阅读《最后一课》选，完成12——16题。
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
法兰西万岁！”
然后他呆再那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧”
12、画波浪线的句子是个比喻句，句中用“监狱大门”比喻
钥匙”比喻这一句话的深刻含义是 。（4分）
13、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他咬住了，说不下去了，是因为（ ）2分）
a.时间太少了，满肚的话一时无从说起
b．他要离开他教的学生，心情难过
c．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅
d．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
14、韩麦尔先生听到钟声、号声后为什么会变得“脸色惨白”？ 3分）
15、小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生的形象高大起来？（2分）
16、语段刻画人物主要运用了等描写方法。韩麦尔先生最后“使出全身的力量”写下了“法兰西万岁”，这一举动表达了怎样的思想感情？（3分）
三）（14分）
阅读下面选文，完成文后17一21题。
别踩疼了雪。
朱成玉。1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而-t~x．是那么渴望看到它。
4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！
5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。
6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得无影无踪了。
7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：
即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……
11）每当女儿问我她的妈妈在**的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。
在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
七年级下期中考试卷
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