a.生理机能活动能力变化规律 b.人体机能适应性规律。
c.动作技能形成规律 d.教育、教养和发展相统一规律。
11.下列哪项不属于体育课程实施阶段( )
a.起始阶段 b.实施阶段。
c.维持阶段 d.评价阶段。
12.制定体育教学目标的基本要求是整体性、连续性与( )
a体系性 b.阶段性。
c.分解性 d.层次性。
13.运动技能形成过程的三个阶段( )
a.认知与定向——联系形成阶段——自动化熟练阶段。
b.泛化阶段——自动化阶段——运动技能形成阶段。
c.动机的激发与尝试阶段——泛化阶段——自动化熟练阶段。
d.分化阶段——泛化阶段——运动技能形成阶段。
14.体育课程实施过程人力资源的开发主要包括体育教师、班主任卫生保健教师和校医。(
a.校长 b.家长。
c.有体育特长的教师 d.同学。
15.体育课程内容资源的开发和利用包括竞技项目和新兴项目。(
a.田径运动 b.传统项目。
c.体操项目 d.民族民间体育。
16.下列不属于学校课余体育训练常用的训练方法是( )
a.反复训练法 b.变换训练法。
c.循环训练法 d.竞赛训练法。
17.下列哪项不是学校课余体育训练与一般训练的区别( )
a.学校课余体育训练的业余性 b.学校课余体育训练的基础性。
c.学校课余体育训练的专业性 d.学校课余体育训练的广泛性。
18.制定年度体育竞赛日程训练时，应考虑以下哪几个方面？(
a.群众性、多样性、可行性、常规性 b.群众性、多样性、灵活性、常规性。
c.群众性、常规性、可行性、简便性 d.群众性、可行性、灵活性、简便性。
19.在教师的一般素质要求中是教师具备的首要条件。(
a.社会主义觉悟 b.高尚的道德品质。
c.良好的生活旨趣和认知风格 d.关心学生，热爱学生。
20.体育教师在职培训包括以下三种模式( )
a.岗前培训、院校培训和假期培训 b.院校培训、学位课程培训和校本培训。
c.假期培训、院校培训和短期进修培训 d.岗前培训、院校培训和校本培训。
二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21.水平教学计划制定的基本要求是。
22.体育课程的编制包括了三个阶段。
23.体育教学组织形式主要有。
三、名词解释(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
24.课余体育竞赛。
25.体育教学目标。
26.运动技能。
四、简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
27.体育学习的评价应包含哪些内容？
28.课外体育活动对于青少年学生的成长有哪些重要的意义？
五、论述题(本大题15分)
29.论述如何组织形式多样的课外体育活动来改善多年来学生体质逐年下降的问题。
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