课程**：06869
一、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.管理。2.人力资源。
3.校准。4.过程。
5.实验室认可。
二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.购置仪器设备需要做好的两项工作是和。
2.纯水质量的综合检测指标是。
3.培训是一种组织行为，是组织的和。
4.质量保证包括和两方面的内容。
5.我国主要的两种实验室评价体系是和。
6.实验室主要管理内容包括报告管理、安全管理和资源管理。
的基本功能模块包括和。
三、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其**填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.实验室人力资源管理的理想目标是( )
a.达到人员数量及结构梯队层次分明。
b.达到人员数量及结构合理、素质精良。
c.达到人员数量及结构合理、学历层次分明。
d.达到人员数量及结构合理、员工处于最佳的工作位置。
2.激励是指激发人行为动机的心理过程，激励的起点是( )
a.动机 b.需求。
c.奖金 d.信念。
3.仪器设备两种管理方式是( )
a.技术管理和硬件管理 b.技术管理和经济管理。
c.技术管理和软件管理 d.硬件管理和经济管理。
4.为确保实验室计量仪器设备测量结果准确可靠，测量结果符合国际互认，实验室所有在用计量仪器设备均应( )
a.溯源到省级基准 b.溯源到国家基准。
c.溯源到定标标准 d.溯源到质控标准。
5.我国规定安全电压为( )
a.36v b.40v
c.24v d.50v
6.防止静电危害的主要途径是( )
a.减少静电的产生和传导。
b.设法导走静电，保持环境空气中的相对湿度在65％～70％以上。
c.防止静电放电和静电逸散。
d.减少静电的产生、设法导走和防止静电放电。
7.根据实验室相应的生物安全防护水平，bsl-1实验室可应用于( )
a.临床、诊断、教学，及其他处理具有中等危险的当地生物因子(存在本社区并引起不同程度的疾病)
b.基础教学和研究，以及处理已知熟悉其特征、通常对健康**不致病的生物因子。
c.在临床诊断、教学科研或生产设施中进行涉及具有潜在呼吸道传染性的内源性或外源性生物因子的工作。
d.进行非常危险的外源性生物因子或未知的高度危险的生物因子的操作。
8.实验室质量管理的核心思想是( )
a.以顾客为关注焦点。
b.将活动和相关的资源作为过程进行管理。
c.全体员工的参与。
d.实验室最高管理者的领导作用、承诺和积极参与。
9.考虑实验室质量管理体系问题时思路的基本单元是( )
a.顾客 b.过程。
c.全体员工 d.最高管理者。
10.评价测定方法准确度的常用方法有( )
a.**率实验 b.空白试验。
c.平行测定 d.重复试验。
11.有关“未检出”值的处理，正确的是( )
a.报告为“0” b.报告为“未检出”
c.报告为“小于等于最低检出限” d.不报告。
12.实验室计量认证和实验室认可评审内容在技术要求方面包括下列内容( )
a.组织、管理体系、文件控制、人员、抽样。
b.人员、设施和环境条件、设备、抽样。
c.组织、抽样、文件控制、投诉、改进。
d.组织、抽样、结果报告、投诉、设备。
中样品分析的核心是( )
a.样品登陆 b.样品信息修正与审核。
c.样品管理 d.样品测试。
14.实验室认可程序中，现场评审的开始是( )
a.现场参观 b.首次会议。
c.现场考核与评价 d.授权签字人考核。
15.关于计量认证，错误的描述是( )
a.是**的强制性行为。
b.有国家和省级两级认证。
c.计量认证的对象是第二方的检测或校准实验室。
d.通过认证的检测项目的检测报告可使用cma标识。
四、问答题(本大题共5小题，共40分)
1.管理的基本方法有哪几种？（本题7分）
2.标准物质有哪些主要用途？（本题8分）
3.在生物因子危险度评估中，应考虑哪几方面的因素作为危险度评估的依据？（本题7分）
4.当评价质量管理体系时，对每一个被评价的过程，应提出哪些基本问题？（本题7分）
5.简述检测报告涵盖的内容。（本题11分）
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