第四学区2018—2019学年度第一学期期中试卷
三年级语文。
一、给带点的字选择正确的读音，划“—”4分）
1. 处罚（chù ch圆圈（quān juàn）
缤纷（bīn bīng歌曲（qū q ）
二、看拼音，写词语。（8分）
n jìng jiù mìng huāng yě qiáng bì
guī zé zhn bèi lǚ yóu hù xiāng
三、比一比，再组词。（8分）
3. 诵( )优() 砍( )麦( )
涌( )犹( )吹( )表( )
四、把下面词语补充完整。（4分）
4.（ 高（ ）爽提（ ）吊（ ）
绚丽面赤。五、读一读，连一连。（3分）
5.停车坐爱枫林晚江上秋风动客情。
6.一时强弱在于力霜叶红于二月花。
7.萧萧梧叶送寒声万古胜负在于理。
六、用修改符号在原句上修改下列病句。（3分）
8.秋天的雨，金色的小喇叭。
9.秋天到了，果树上结满了苹果、梨子、柿子、西红柿等水果。
10.我常常在公交车上给老人让坐。
七、填空。（9分）
11.秋天的雨，有一盒的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子。
像扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。
12.这一阶段，我学了许多童话故事，有等，其中我最喜欢的是因为。
13.爸爸经常教育我让我做一个凡事讲理的人。
14.生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗话所说： “一个篱笆三个桩， 。
八、口语交际（6分）
学习了《胡萝卜先生的长胡子》一课，三（1）班的孩子在课下展开了热烈的讨论。请你将他们的对话补充完整。
15.乐乐：当我读到“胡子沾到了甜甜的果酱”时，我就猜到了
16.东东：对，文中有许多这样提示性的语句，我读到“长胡子被风吹到了身体后面”时，就预料到。
17. 小美：我认为胡萝卜先生的胡子还会被。
九、阅读短文，完成练习。（30分）
（一） 课内阅读。（7分）
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
18. 文中的“他们”指的是他们在上学来的时候，他们便放假了。（3分）
19. 用“ ”画出描写雨来时情景的句子，这句话运用了的修辞手法。（2分）
20. 花孩子们都穿了什么颜色的衣裳？（2分）
二） 课内阅读。（11分）
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说；“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
21.联系全文，将树的变化经过补充完整。（2分）
树--→被砍倒拉到山谷里。
-→煤油灯的灯火
22.走进鸟儿的内心世界，想一想：鸟儿在想什么？（4分）
1）“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿”，她想：
2）“唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿” ，她想：
23.鸟儿是动物，可是为什么用“她”来称呼鸟儿呢？说一说你的理解。（2分）
24.鸟儿为了给树唱歌而一直寻找树，令人感动。假如你是树，你想对鸟儿说些什么？请你想一想，写下来。（3分）
三） 课外阅读。（12分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
25.从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
（ ）的细雨 （）的露珠。
）的绿叶 （ 的梨花。
）的阳光 （）的海洋。
26.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有3分）
27.给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。（1分）28.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（2分）
十、习作。（25分）
想想这些动物之间会发生什么事，编一个童话故事，左右，自己再定一个题目。
小兔小猴大灰狼
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