unit 7 it’s raining!
教师寄语：no man can do two things at once. 一心不可二用。
学习目标】【学习重点】：
1. 熟练掌握本单元单词、短语、经典句型．
2. 语法知识：现在进行时．
3. 描述并谈论天气，能够自己表达对天气的喜好，并说明原因。
自主检测】：
一、单词巩固。
rain v.__nwindy adjcloudy adj
sunny vsnow v.__nweather n
cook vbad adjpark nmessage n
couldproblemagain adveurope___
mountain ncountry nskate v.__
snowy adjwinter nrainy adj
二、短语巩固
听起来捎个口信；传话。
给某人回**没问题。
玩的开心暑假。
给某人写信拍一张**。
三、经典句型。
1、天气怎么样。
2、近来可好。
3、我在加拿大看望我姑妈。我玩的很开心。
4、告诉某人（不要）做某事。
5、愉快地做某事。
6、想要做某事。
7、做某事正合适。
四、语法知识。
现在进行时。
1、概念。表示正在发生的事情或动作，常和now，look，listen连用。
如：we are listening to music now. 我们现在正在听**。
listen! he is playing the piano. 听！他正在弹钢琴。
2、句子结构。
a．be + 动词现在分词（即：动词-ing形式），be + doing 是一个整体，不能分开。
b．be 随着主语的变化而变化，doing的变化规则根据现在分词的变化规律来定。
3、动词现在分词的构成规律。
a．一般情况下，在动词原形后直接加-ing；
如：work→working do→doing play→playing
b．以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing；
如：dance→dancing come→coming
c．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）的动词中，要先双写末尾的辅音字母，再加-ing；
如：get→getting shop→shopping run→running swim→swimming
d．以ie结尾的重读闭音节词，将ie改成y再加ing。
如：lie→lying die→dying
4、现在进行时的各种句式变化。
1．否定句。
方法：直接在be的后面加not。
如： they are running. →they are not running.
2．一般疑问句。
方法：直接把be放在主语的前面，其余位置不变。
如：they are running. →are they runnin?
3．特殊疑问句。
方法：如果就划线部分提问事情或动作时，用what…doing?
如：they are swimming in the sea now. →what are they doing in the sea now?
练练吧。一、写出下列动词的现在分词。
二、用所给的动词的正确形式填空。
1. the boydraw) a picture now.
2．iread) english now.
3．hego) to the park now.
4. my mothercook) some nice foodnow.
5. theynot ,water) the flowers now.
6. weh**e) supper now.
7. my motherclean) the room now.
8．what __youdo ) now?
9．listen! some girlssing) in the classroom.
10．look! theyh**e) an english lesson.
11．look! the girlsdance) in the classroom.
12．what is our grandmother doing? shelisten) to music.
13．__helenwash)clothes? yes,she is.
14．weh**e) an english class.
15．whatthey __do) ?theysit) in the park.
七年级下unit
七年级英语 下 unit1 一 重点单词 好朋友 伙伴笔友加拿大 日本奥洲，澳大利亚 国家 居住语言日本 人 二 重点短语 1.你的笔友2.来自。3.住在东京4.什么语言。5.说英语6.她最喜欢的学科。7.一个非常有意思的国家8.在十一月。9.和我朋友们看电影10.做运动。11.给我写信12.在周末...
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七年级下Unit
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