七年级语文期中考试试卷（2011.4）
一、 语文知识积累与运用（共20分）
1. 读下面这段话，根据拼音写出相应汉字。（3分）
半个学期的语文学习之旅，我们在广阔的语文世界里尽情地漫游。惊涛澎pai( )的黄河让我们荡气回肠，大义凛然的闻一多使我们肃然起敬，震han( )人心的安塞腰鼓令我们叹为观止……一篇篇短小精han( )的课文，召唤着我们孜孜以求，不断追寻美好的风光。
2. 依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）2分）
生平到过不少风景区，但脑海里印象最深的还是我家乡门前的小溪。
1） 对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去。
2） 细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。
3） 春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。
4） 还有一阵一阵的风，吹来了断断续续的残笛……
a.(2)(1)(4)(3) b.(3)(2)(1)(4c.(1)(4)(3)(2d.(3)(1)(4)(2)
3.古诗词填空。（6分）
1各领**数百年。（赵翼《论诗》）
2）山际见来烟吴均《山中杂诗》）
3）李白在《春夜洛城闻笛》中表达深切思念家乡和亲人的诗句是。
4）请写出古诗词中表达真挚友情的句子。（写出连续的两句）
4.名著阅读（3分）
阅读下面名著语段，写出每个语段中主人公的名字。
1）“我虽然很害怕，但也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了选自《城南旧事》）
2）“我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子选自《童年》）
3）“因为对生活有热情，它歌唱沐浴它的太阳，歌唱养育它的草地，歌唱荫护它的平静的居所。生活幸福是驱使它抚琴欢歌的头一个原因选自《昆虫记》）
5.今年的4月17日—23日是 “爱鸟周”，为了让更多的同学认识鸟类，加入到保护鸟类的行列中来，某学校组织了一系列活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
活动一：发出倡议】“爱鸟周”活动中，某同学代表班级写了一份倡议书。请在这份倡议书节选文字部分的省略号处续写一个爱鸟的理由。（2分）
鸟是我们人类的朋友，鸟给我们带来科学的启示，……亲爱的同学们，行动起来吧，让鸟儿们展开双翼，在属于他们的蓝天下自由飞翔！行动起来吧，你的心灵也会因此插上美丽的翅膀。
活动二：口语交际】活动过程中，有同学这样说：“爱鸟周’有什么用？过了这一周还不是老样子”如果当时你在场，你会怎样对她（他）说呢？（2分）
活动二：专题**】班级开展咏鸟的主题活动，其中要求吟诵含有鸟名的古诗句，并指出诗人借助这种鸟表达的思想感情。某同学吟诵了如下诗句，你能按要求作出回答吗？（2分）
1）乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
大雁： 2）独有幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）
黄鹂： 二、 现代文阅读（共2４分）
一）(11分)
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
6.请用简洁的语言概括本段文字的内容。（2分）
7.结合具体语境，揣摩下列加点词，指出它们的表达效果。（3分）
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上。
前出了桥。8. 文中“然而又自失起来”的“自失”的含义是2分）
9.这几段文字写景方面十分精彩，请作简要赏析。（50字左右）（4分）
二）老海棠树（史铁生）(1３分)
如果有一块空地，不论窗前窗后，我想种两棵树。一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念奶奶。
奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？
你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：
“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：
“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气。这会儿她就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。
夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？
没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗莱，胡乱一洗了事。奶奶生气了：
“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一边说：“我就一辈子给你们做饭？
就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起眼，或者会有一阵子愣愣地张望。
有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦——”院子里的人都还在梦中。那时奶奶已经腰弯背驼。
“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。
“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动。
”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：
“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街了。
这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？
大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。
所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：
“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩艺儿有用吗？
您以为把那些东西看懂，您就算有文化了？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。
“奶奶。”“奶奶！奶奶——”她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她。奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？
”—这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
10.对于奶奶的事件，本文是按春夏秋冬的顺序来叙述的。请你也按这个顺序补充完整奶奶所做的事。（3分）
春天： 糊纸袋夏天秋天冬天。
11.结合语境分析加点词在表达上的作用。 （3分）
她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
13.“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会对奶奶怎么做？（40字以内）（４分）
三、文言文阅读（共1６分）
七年级语文期中考试试卷
剑涔联校2008年下期七年级语文期中测验试卷。姓名班级成绩。一 基础知识及运用。每小题3分，共21分。1 下列加点字注音完全正确的一项是 a瞬 间 sh n 嶙 峋 l ng 伫 立 ch 怡 然自得 y b鹤唳 l 洗濯 zhu 匪 浅 f i 苍茫寥 阔 li o c小憩 q 泯 灭 m n 自...
七年级语文期中考试试卷
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七年级语文期中考试试卷
一 积累与运用 20分 1 将词语中的错别字改正后，工整地抄写在方格内。2分 忍俊不尽梦妹以求 2.注音或写汉字 2分 夏正当春华 秋实之间，自然应了这中性的花色 收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑 着七八片绿叶的棉苗，那朝天举l 叭筒的高粱 玉米...