2．给下面两个词语中画线字注音。(2分)(1)忍俊不禁( )2)踽踽独行( )
3．下列词语书写完全正确的一项是( )2分)
a．争妍斗艳蛰伏养尊处优威摄b．翩翩起舞肆意孤苦伶仃吮吸。
c．鞭长莫及嘶哑水泻不通弥漫d．家喻户晓颠簸招摇过市对恃。
4．下列画线词语运用不恰当的一项是( )2分)
a．老师的一席话让他豁然开朗，他不再为那些鸡毛蒜皮的琐事耿耿于怀。
b．大家正听得入迷，妈妈却讲不下去了，陈维笑道：“老妈也有黔驴技穷时！”
c．公开课上，张玉把“素昧平生”的“昧”读成了“wèi”，这让她感到无地自容。
d．***说，无论个体还是团队，第一小组在各方面的表现都是首屈一指的。
5．下面的句子有两处错误，请在原句上修改。(2分)
五月的锦州是个美好的季节，此时梨花磕开，丁香习习。
6．下面的文字描写的是哪个人物？作者通过这个人物表达了怎样的情感？(2分)
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上。
那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是平安夜——她可忘不了这个。
7．王宇正在看央视“史说汉字”连播，爸爸阴沉着脸说：“都上初中了，还看电视！”
如果你是王宇，怎样才能说服爸爸让你看完这个节目，把你要说的话写在下面。(3分)(不少于30字)
8．给本地人物立传，搜集材料是一项必不可少的工作。除上网外，请再写出两种搜集材料的方法。(2分)
9．请按原文填空。(8分)(1)采菊东篱下。
(2家书抵万金。(3)忽如一夜春风来。
(4)稻花香里说丰年5)海日生残夜。
(6)山随平野尽7)周敦颐在《爱莲说》中用。
比喻君子洁身自好，不与污浊的世俗同流合污，也不孤高自傲。
二山不在高，..西蜀子云亭。孔子云：
“何陋之有？”1o．解释下面句中画线的词。(4分) (1)斯是陋室：
(2)惟吾德馨：(3)谈笑有鸿儒： (4)可以调素琴：
11．用现代汉语翻译下砸的句子。(2分) 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
12．能体现选文主旨的是哪一句？(2分)
(二) 其时我是十八岁我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
14．上面语段主要写了什么内容？(2分)15．将作者思想发展的三个阶段在下面的横线上填写完整。(3分)
___救国救国救国 16．简要回答作者弃医从文的原因。(2分)
1．给下列划线字注音。(3分)剽悍( )对峙( )遏止( )
2两个书写有误，无计于事相提并论流连忘返水泄不通重峦叠嶂手屈一指招摇过市翩翩起舞。
3．下面两句话各有一处语病，请在原句上修改。(2分)
(1)在新中国成立60年之际，各地纷纷筹划开展丰富多采的庆祝。
(2)为了避免甲型hlnl流感疫情不蔓延，各级部门应采取有效的防范措施。
4．在横线上仿写画线的句子，使前后语意连贯。(2分)
做不了太阳，就做星星，在自己的星座发光发热做不了大河，就做小溪，用自己的身体滋润土地。
5．下列说法不正确的一项是( )2分)
a．《繁星》和《春水》记录的是冰心“随时随地的感想和回忆”。母爱、童真和对自然的赞美，是诗集的主题歌。
b．在《名人传》中，罗曼·罗兰突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的托尔斯泰精神。
c．《鲁滨逊漂流记》告诉人们：在遇到困难的时候，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦。
d．《骆驼样子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。作者是现代著名作家老舍。
6．古诗文默写(6分)(1)潮平两岸阔王湾《次北固山下》)
(2愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)谈笑有鸿儒4绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(5)李贺《雁门太守行》诗中从听觉和视觉的角度描写惊心动魄战斗场面的句子是：
8．综合性学习。(4分)下面是同学们在“文学采风”活动中搜集到的素材：
a．和尚打伞——无法(发)无天 b．朝霞不出门，晚霞行千里c．不听老人言，吃亏在眼前 d．孔夫子唱戏——出口成章e．蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到 f．不当家不知柴米贵。
(1)请你把上面的素材分成三类。(只填序号)
2)请写出你搜集到的一个古代传说故事或神话故事的名称：
二水陆草木之花，..同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
9．选文作者是朝代)的2分)
10．解释下面句中划线的词。(2分) 亭亭净植宜乎众矣。
11译。(2分)予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖译文。
12．选文表达了作者怎样的生活态度？(1分)
(二) ①第二天一早，..总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。
13．用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分) 14．选文为什么要两次写小姑娘米妮观望窗外的风景？(2分)
15．选文主要运用了哪种描写方法？有什么作用？(3分)16．米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？(2分)
2．给划线字注音，或根据所给拼音补全词语。(2分)
劲俊( )颠簸( )huò然开朗( )**远zhǔ(
3．修改病句。(2分) 电影开映的时间快到了，同学们在老师的组织下一个接一个鱼贯入场。
4．课外阅读填空。(2分)“以思想和力量来胜过别人的人，我并不称他们为英雄，只有以心灵使自己更伟大的人们，我才称之为英雄。”这是___国作家___在他的作品《巨人三传》中表述的观点。
作品中的三位巨人是贝多芬和。
5．在横线上仿写下面画线的句子，使前后语意连贯。(2分)如果我是春风，我将唤醒沉睡的生命；如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。
6．(1)乡书何处达2江人大荒流。
(3)《白雪歌送武判官归京》一诗中两句描写了目送友人骑马归去的情景，与李白诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙。
7．下列各项中划线字词解释完全正确的一项是( )2分)
a．激起了一圈涟漪(细小的波纹) 稍近益狎(稍微) 相去复几许(离开)
b．容易贻误战机(耽误) 平居无私书(书本) 半卷红旗临易水(抵达)
c．家喻户晓(知晓) 不能名其一处也(说出) 衣素衣而出(穿)
d．家里遭了变故(意外发生的事情) 调素琴(不加装饰的) 何陋之有(的)
9．综合性学习。(2分) 今年，我国首次将清明节等传统节日纳入法定假日，目的是弘扬和传承传统文化。
1)你还知道除清明节以外的哪些传统节日？(不少于两个)(1分) (2)请写出连续两句与某个传统节目有关的古诗。(1
水陆草木之花，..牡丹之爱，宜乎众矣！
10．解释下列句中划线词的含义。(2分)可爱者甚蕃陶后鲜有闻。
11．把下面甸子译成现代汉语。(2分) 莲之爱，同予者何人？
12．短文以莲为写作对象。为什么又写菊和牡丹？(2分)
假如我是一只鸟。连羽毛也腐烂在土地里面。
13．将诗歌第2小节在横线上补充完整。(2分) 14．这首诗歌运用了手法，抒发了诗人之情。(3分) 15．鸟的声音本是优美清脆的．诗人为什么说“用嘶哑的喉咙歌唱”?(2分)
16．你认为这首诗应该用怎样的感情基调去朗读？(2分)
1．下列画线字读音、书写不完全正确的一项是( )2分) a．丘壑(hè) 池沼(zhǎo) 憩息(qì) 忍俊不禁(jīn) b．蜿蜒(wān) 滂沱(páng) 轮廓(kuò) 首屈一指(shǒu) c．潜力(qián) 失怙(hù) 恫吓(hè) 姹紫嫣红(chà) d．掘洞(jué) 斟酌(zhuó) 颠簸(bǒ) 威慑天下(shè)
2．从括号内选择合适的词语填在横线上。(2分) 再几只却___隽逸、隽妙)地在粼粼如毅纹的湖面___横掠、斜掠)着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
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