一积累与应用（45分）
1 给加点的字注音，给标拼音的填字。（10）
骊歌（ ）凛冽（ ）怂恿（ ）深邃（ ）
阴霾（ ）养精蓄ru风餐lù（ 宿。
毛骨sǒng（ ）然叱chà（ 风云眼花liáo( )乱。
2 下列词语书写无错别字的一项是（ ）3分）
a 妇孺皆知锲而不舍一拍即合杂乱无章。
b 迫不急待孜孜不倦毛骨耸然漠不关心。
c 语无论次梦寐以求紧打细算人声鼎沸。
d 郑重其事养精蓄锐耀武扬威妄乎所以。
3 依次填入下面各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）3分）
1)福楼拜对学生进行写作训练，非常严格，不但要求学生善于用
的目光去观察事物，而且要求用准确的语言来表达思想。
2)当时，他是美国的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
3)邓稼先则是一个最不要的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平时的人。
4)文学把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。
a 敏捷妇孺皆知引人注目无时无刻。
b 敏捷家喻户晓锋芒毕露无拘无束。
c 敏锐家喻户晓引人注目无拘无束。
d 敏锐妇孺皆知锋芒毕露无时无刻。
4 下列各句中加点的成语使用有误的一项是（ ）3分）
a 现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
b 对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
c 抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
d 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
5 写出下列修辞手法(7分)
1)痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射。
2)让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前。
3)风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
4)诶呀！美极了！真是美极了。
5)生则天下歌，死则天下哭。
6)在早些，中国历史上也有**露过这种意思，叫做“树犹如此，人何以堪。
7)白发三千丈，缘愁似个长。
6 连线题（6分）
从百草园到三味书屋冰心。
最后一课鲁迅。
福楼拜家的星期天山海经》
观舞记茨威格。
伟大的悲剧都德。
夸父逐日莫泊桑。
7 病句修改（3分）
1）我国棉花的生产，长期不能自给。
2）他的革命精神时刻浮现在我眼前。
3）旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
8 古诗背诵（10）
1)将军百战死。
2)江山代有人才出。
3)正是江南好风景。
4)此夜曲中闻折柳。
5)峨眉山月半轮秋。
二阅读（40分）
一)古文阅读（10分）
京中有善**者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，**人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝也。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝，撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
9 解释下列句子中加点的词（4分）
1)京中有善**者2)满坐寂然。
3)中间力拉崩倒之声4)两股战战，几欲先走。
10 翻译下列句子（4分）
1) 宾客意少舒，稍稍正坐。
2) 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11 文中描写宾客反应的句子能否删去？为什么？（2分）
二)课内阅读（15）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了， 我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄， 似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台， 或者也许是渔火。
12.给下列加点的字注音。（4分）
①发散（ ）朦胧（ ）
③似的（ ）似乎（ ）
13.选择合适的关联词语填在横线上。（3分）
①所以 ②而且 ③但
14.画横线句子所用的修辞手法有和 。(2分)
15.这段写的景物有是从觉、 觉诸诸感官来描写的。(3分)
16.这段景物描写是为了：( 3分）
a.交代看戏的环境。 b.渲染行船的气氛。
c.烘托人物的心情。 d. 推动情节的发展。
三)课外阅读（15）
我和鸟儿有个约会。
我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，它来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到它，心里就直扑腾，生怕惊着了它，倒像是我在偷吃它的红枣一样。
就在它看到我便飞也似地逃窜时，我喜欢上它。
②它是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从它那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以断定，这厮一定也是一小男生。
我每天清早拿出一些红枣摆上阳台。它也很守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。
我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。
③我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。儿子的所作所为被我发现后，当即收缴作案工具，并厉声斥责他道：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？它是人类的朋友。”
④喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，阳光灿烂，估计它的心情也不坏。
我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望它能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而它不友好，在它看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑它读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。
可笑的是，在它高度戒备地注视着我的时候，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后又马上恢复严肃的盯人状。我觉得它在耍小聪明，为了不影响它进餐，我只好重新退回门后。
一次周末，我见以往总是孤孤单单的它，身后还跟着一只大胖鸟，以为是它的胖太太。我急忙跑到门后窥探它们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，从吃相看也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女吧。
然而据我在门缝后反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为它们之间从来不形影不离，也不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回也不常见。胖鸟每次吃完后，总要衍上一枚红枣带走——可能是一只做母亲的鸟吧，且家庭负担很重，带她来的是儿子。这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。
⑥什么事都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来之后。阳台上红枣已尽，鸟儿也不见踪影。
我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？可惜一切都晚了。
它们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。
⑦鸟儿走了，我还有儿子，他是没有办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。
”他是好心，其实，他**知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子从来不稀罕这些罢了。
17 给下列加点字注音（4分）
1)逃窜2)收缴（ ）
3)斥责4)稀罕（ ）
18 “我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同？（4分）
19 第⑥段中的画线句表达了作者怎样的心情？（2分）
20第④段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢？（用原文词语回答）（3分）
21“我”在文中向人们发出怎样的呼唤？（2分）
三作文（35分）
妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来。兄弟俩就商量说：
“外面阳光多，我们扫一点儿来。”于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。
扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：“你们在做什么呀？
”他们回答说：“房里没有阳光，我们想扫点进来。”妈妈笑着说：
“孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的。”
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七年级下册语文期未考试试卷 一 基础知识与积累 26分 1 下列加点的字注音正确的一项是 2分 a 确凿 cu 菜畦 q 人迹罕至 h n 阴霾 m i b 骊歌 l 炽痛 ch 迥乎不同 ji ng 羸 l i 弱。c 弥高 m 踌躇 ch u 锲而不舍 q 恍 hu ng 惚。d 归省 sh n...
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