一、阅读（60分）
一）名句积累与运用（15分）
1.我报路长嗟日暮风休住，（李清照《渔家傲》）
2.宫阙万间都做了土。兴，□□亡，□□
3缃绮为下裙，紫绮为上襦。(《汉乐府》)
4欲上青天览明月。（李白《 宣州谢脁楼饯别校书叔云》 ）
5、张养浩《山坡羊潼关怀古》中，提示历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡句2分）
6、杜甫《望岳》中，表达作者奋发有为，积极向上，非凡抱负，又富有哲理，被后人誉为“绝唱”的诗句。
7.李白在《 宣州谢脁楼饯别校书叔云》中借比喻抒发内心苦闷之情的诗句是。
8、由荆轲《易水歌》中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”我们可以联想到李贺《雁门太守行》诗中的句子是。
二）文言文阅读（15分）
甲）阅读下文，回答问题。（10分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9、本文的作者——（人名），是（朝代）著名文学家。
10.解释下面句中加点词在文中的意思。
1））水尤清冽2）佁然不动。
3）悄怆幽邃94隶而从者。
11.本文是作者的《永州八记》之一，它成为后世写作山水游记的楷模，请结合第二段简要说说，从描写方法的角度它给人以怎样的借鉴？
答： 12.小石潭记是一个人迹罕至之所，作者在描写其周围环境时，前有伏笔，后有照应，请你找出前后呼应的句子，抄写下来。
答： 13.本文可谓情景交融，作者在描写景物时无不渗透自己的感受和情怀，有“心乐之”，也有“凄神寒骨”，这两种情感似乎不相容，你怎样理解作者心情变化的？
答： 乙）阅读下文，回答问题。（5分）
杨掞（shàn）字纯父，抚州临川人。少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。逾年，安丰被兵，掞慨然曰：
“事亟矣，掞请行。”乃以奇策解围，奏补七官。掞念置身行伍间，骑射所当工。
夜以青布籍地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。
制置使孟珙与之茶局，周其资用。掞以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百令掞偿之，掞又散之宾客，酣歌不顾。似道欲杀之，掞曰：
“汉高祖以**万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪？”似道始置之。珙尝宴客，有将校语不逊，命斩之，掞从容曰：
“斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。”珙大服。
《宋史杨掞传》）
14．解释下列句子中加点词语（1分）
1）酣歌不顾。（ 2）似道始置之。
15．用现代汉语翻译下面句子。
斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。
答 掞“风神如许，它日不在我下”结合选文一处情节，概括杨掞身上具有的品质？
答： 三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
生命是美丽的。
李永康。举目远眺，没有绿色，天是黄的，地是黄的，路两边的蒿草也是焦黄的。
尽管来这个地方之前，我有充分的心理准备，可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村的孩子们上课，书上好多外面世界的精彩，他们闻所未闻，一些新鲜的词汇，我往往旁征博引设喻举例讲得口干舌燥，他们却一脸陌生。
有一天上自然课讲到鱼，我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别，他们一个个都摇头。他们压根儿就没有走出过大山见到过鱼呀！我和学校领导商量，买几条回来做活体解剖，校领导露出一脸难色。
我只好借了辆自行车利用星期天骑了三十多里路到一个小镇上，自掏腰包买了几条回来。
那节课，同学们高兴得像过节一样，我却流下了热泪。
听当地的老师讲，这里的学生有个最大的缺点，就是上课爱迟到。但开学两个月来，我教的班还未发现过这样的现象。为此，我非常得意。
我当年读初中的时候不喜欢哪位老师的课，就常常采取这种极端的行为来“报复”。虽然最终受伤害的是我，可当时就是不明白。现在我也为人师表了，如果我的学生这样对待我，我又作何感想呢？
世界上的事就是怪，不想发生的事偏发生了。我把那位迟到的学生带到办公室了解情况。原来他家离学校有二十多里路，他如果要准时到校的话，早晨5点种就得起床，还要摸黑走上十几里山路。
夏天还可以对付，可眼下是冬季——寒风刺骨。我要求他住校，他说他回家和父母说说。第二天，他却没来上课。
我非常着急，找了个与他家相隔几个山头的同学去通知他，他还是没有来。
我在当地老乡的带领下，来到他家。忽然间，“家徒四壁”这个成语从我的记忆深处冒了出来。面对他的父母，我哽咽着对他说，老师不要求你住校，只要你能坚持来上课就行。
离开他家的时候，他父母默默地把我送过几道山梁。
出乎意料的是，家访的第二天，他居然背着被褥来到学校。我心里非常激动。可没隔几天，他又不来上课了。
我再次来到他家。他父母告诉我，说他小时侯常患病，身体弱，有尿床的坏毛病，他怕在学校尿床被同学笑话。
我问他想不想走出大山。
他说，想。我说，要想走出大山就得好好读书。
他抹着眼泪点点头。
我说，相信老师，老师会帮助你的。
这个冬天，每天早晨等上课铃响过后，我和另一位老师轮换着去检查他的被褥。如果是湿的，我们就悄悄地拿到自己的寝室里烘干。
做这些工作，我们既是在尽责任，更是凭良知。坦率得说我心里也有过埋怨：这个学生从来就没有当面向我说过半个“谢”字——想到这一点我就脸红——我是不是太自私太虚荣太渴望回报了呢？
一件事净化了我的灵魂。
n 我知道山村的孩子的渴求，他们需要知识，更需要做人的道理。
我尝试着给他们读一些脍炙人口的诗篇：“风雨沉沉的夜里/前面一片荒郊/走尽荒郊/便是人们的道/呀，黑暗里歧路万千/叫我怎样走好/上帝！快给我些光明吧/让我好向前跑/上帝说：
光明/我没处给你找/你要找光明，你自己去创造！”
一双双纯洁晶亮的眼睛盯着我。我又声情并茂地朗读着穆旦的《理想》：“没有理想的人像是草木/春天里生发，到秋日枯黄/没有理想的人像是流水/为什么听不见它的歌唱/原来它已为现实的泥沙/逐渐淤塞，变成污泥的池塘……”
下课后，同学们都围过来，要我把诗集借给他们传抄。我既高兴又担心。
我看了他们抄的诗，有的抄了顾城的《一代人》，有的摘录了惠特曼的《我自己的歌》,有的摘了穆旦的《森林之魅》。我心里充满了喜悦。
那位尿床的学生却写出这样的一句话：老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的！
霎时，我的眼泪夺眶而出。
17．给下列加点的字注音。（2分）
远眺哽咽霎时脍炙人口（ ）
18．“最难的是给乡村的孩子们上课，书上好多外面世界的精彩，他们闻所未闻，一些新鲜的词汇，我往往旁征博引设喻举例讲得口干舌燥，他们却一脸陌生”。如何理解“陌生”一词的意思？作者用这个词意在表现什么？
（4分）
19．在文章第一段的景物描写中，作者多次提及“黄”字，这个词表现了景物怎样的特点？此处景物描写有什么作用？（4分）
20．“那节课，同学们高兴得像过节一样，我却流下了热泪。”为什么同学们会“高兴得像过节”似的？我的“热泪”包含了怎样情感？（4分）
长春版七年级语文期末复习综合试题三
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七年级下语文期末综合复习
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七年级期末试
七年级期末试题。一 知识积累及运用 22分 1 下面四组中汉字和拼音书写都正确的一项是 2分。a 执著zhu 呵责h 玷di n污猝然长逝 b 点缀zhu 诅咒 z u 收敛li n 盘球卧龙。c 贮立zh 宽恕 s 滑稽j 芊芊细草 d 菡萏d n 莴苣j 弥 n 漫骇人听闻。2 与原文书写完全一...