生物实验 2

发布 2023-04-21 14:40:28 阅读 3575

2023年8月理科综合生物实验部分(2)

1.(18分)小麦籽粒成熟过程中积累的糖类,主要是依靠穗下第一张叶片(旗叶)的光始终保持25℃及充足的co2。在旗叶基部安装一个可调节温度的套环,实验开始时,套环温度调节到20℃,测定30min内透明袋中的co2吸收量、叶片水分散失量,然后将基部套环温度调节到5℃时,发现葡萄糖,从旗叶向穗运输的过程被抑制,继续测定3min内透明袋中的co2吸收量、叶片水分散失量,测得的结果如图乙所示。

请据图回答。

(1)叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有无影响?

答: 。(2)叶片基部处于低温(5℃)状态时,后30min,co2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态是否有关? 理由co2的吸收率下降的主要原因是。

2.(20分)右图为细菌结构示意图。据图回答:

(1)要观察细菌子细胞群体的特征,应该用培养。

基,此细胞群体称作。

(2)影响细菌生长的环境因素主要为。

(3)此菌若为生产疫苗的“工程菌”,则作为生产和科研用菌种应选用群体生长曲线的。

期,疫苗产量最高的时期为期。

(4)假定在细菌培养过程中,分离获得了不能合成某种维生素的培养缺陷型菌株,请设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。

第一步:将变异菌株接种到完全培养基上扩大培养;

第二步:(简要写出以后的实验步骤)

配制系列培养基,

实验结果分析:

3.(19分)科学家研究发现,微生物细胞的代谢异常旺盛,每小时所转化的物质可达自身。

重量的成千上万倍,这是同等重量的高等动植物所望尘莫及的。资料显示,一般情况下。

生物体越小,越能迅速地与外界环境进行物质交换,其单位时间内所转化物质的重量与。

其体重之比就越大。请你用以下所给的材料用具设计一个模拟实验,以验证这一事实,然后再回答下面提出的问题。(提示:物质的转化量可用物质的吸收量来反映。)

(一)设计实验。

实验目的:(略)

实验材料:琼脂块、0.01%nacl(可被琼脂块吸收)、天平、小刀、尺子等。

实验步骤:第一步:用小刀将琼脂块切成三组边长分别为3cm、2cm和1cm的立方体小块;

第二步: ;

第三步: ;

第四步: ;

预期结果: ,

实验结论: ,

(二)回答问题:

(1)该研究中所用的三种大小不同的琼脂块代表。

(2)有人计算了三种琼脂块表面积与体积得出相关数据如右表:通过对表中数据的分析,你得出的结论是 。

(3)综合上述模拟实验及对**数据的分析,你对微生物的代谢异常旺盛这一现象的解。释是

4.(8分)

问题:在学校做“观察植物细胞的有丝**”实验时,利用洋葱根尖作为实验材料,常常因解离固定前不好确定取材时间,在所取材料中处于**期的细胞很少,影响实验效果。如果我们能了解洋葱根尖分生区细胞**周期,确定在一天中的什么时间其根尖分生区大部分细胞处于**期,在此时取材解离固定,实验成功率就会大大提高。

要求:设计一个实验方案,测定出洋葱根尖分生区细胞在一天中什么时间**期细胞较多(设**期时长为半小时)。

(1)实验需要的解离液及浓度是。

质量浓度为0.01g/ml的龙胆紫的用途是。

(2)写出你设计的实验简要步骤:每隔。

(3)结论: 。

5.(10分)某课题小组的研究性学习课题是“**影响细菌生长繁殖的因素”他们在培养细菌过程中,发现了某种细菌(记作r)的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制,他们把r细菌接种到专门的培养基上进行培养,一段时间后,他们除去r细菌,用该培养基再培养其他细菌,结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖回答:

(1)从生态学的角度分析,r细菌与其周围细菌之间的关系,叫做。

(2)于是,该组同学假设了以下“造成r细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖”的可能原因,你认为最可能的是哪一项。

a.r细菌占据了其他细菌的生存空间。

b.r细菌更容易吸收培养基中的营养物质。

c.r细菌产生了不利于其他细菌生存的物质。

d.r细菌吞噬了其他细菌。

(3)参照上述题中所给的材料,请您设计一个实验对第(2)题题所作的选择进行验证,实验步骤如下:

第一步: 第二步:

第三步: 第四步:

参***。1.(18分)(1)无影响(4分) (2)无关。(4分)气孔关闭与水分散失有关,在前后30min内的水分散失量不变,说明气孔开闭情况也不变。

(5分)葡萄糖向穗的运输被抑制,叶片中葡萄糖量增加,使光合作用过程受到抑制,所以co2的吸收量下降。(5分)

2.(20分)(1)固体菌落(4分)(2)温度、ph、氧气(4分)(3)对数、稳定(4分)

(4)配置一系列细菌培养基,在每种培养基中加入一种维生素,扩大培养的变异菌种分别接种到上述培养中培养,观察细菌生长情况。(4分)细菌能正常生长的培养基所添加的维生素,就是该变异菌株不能合成的维生素。(4分)

理科综合生物实验部分 2

2011年11月理科综合生物实验部分 2 1 28分 回答下列 小题。i 16分 下图甲是水稻生长过程中,在不同光照强度下,测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线 假定植物叶片的呼吸速率不变 图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况。请据图回答 1 图甲中,b点和a点相比较,b...

生物实验 1

2010年10月理科综合生物实验部分 1 1 22分 植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为 单侧光照射能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多 为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了?为此,有人做了下述实验 实验...

生物实验 1

2010年12月理科综合生物实验部分 1 1 回答下列 两个问题 18分 阅读资料并结合图示回答有关问题 乙酰胆碱酯酶能催化神经递质 乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,...